关于校园的朗诵词稿（通用29篇）
关于校园的朗诵词稿 篇1
忘不了的母校，忘不了的依恋
形影不离的一草一木，如此熟悉
母校的一砖一瓦，亦如老师，那么亲切
感念师恩，您的操心，您的汗
还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神
曾几何时，我的暂时败北
曾几何时，您的安慰，我的豁然
忘不了的母校，充满活力的英姿
感恩母校，您是和蔼可亲的慈母
您的眼中没有好生差生之别，
您的心中，唯有星星之火，燎原之势
您用甘甜的乳汁哺育了我们
让我们茁壮成长
忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆
感念师恩，让我具备了丰富的智慧超能量
让我在美学的大语文观中成为了英才识学
永远的母校，永远的恩师，永远的铭记于心
美丽的心灵将承载着永远从心启程!
关于校园的朗诵词稿三：春天，在这花开的校园
当树上第一瓣玉兰打开的时候
孤独的候鸟定会飞来
南方的校园，
洗涤岁月的沧桑
春天，在这花开的校园
我知道，如果我愿意
我会将这圣洁的容颜
告诉坚定地守护校园角落的
每一寸土地
如水的春光，又抢在枝头翘望
肆意的春风
又惹了一地的热闹
浮生若花，心如玉兰
树下瞻仰的眼神，
总想留一滴花朵上的雨露
赠给灵魂
春天，就在我花开的心底
只要，仓颉创造的文字不被毁灭
美丽的玉兰不被移出校园
在我的心里，生命的笔端
春天常在，玉兰永驻
关于校园的朗诵词稿 篇2
层楼直上欲高翔，栋宇如琴奏乐章。
门借青云通胜境，窗摇绿叶见风长。
几声鸟语催诗兴，一缕花魂入梦香。
满室图书其乐在，校园漫步梦飞扬。
关于校园的朗诵词稿 篇3
1969年建校时，
老校长们把我领进校园;
培土浇水，
盼我早点扎根;
抚摸头顶，
盼我快点长高;
从此一代代人，
都延续这个传统和精神;
历经风霜雪雨，
如今我已顶天立地。
可现在，
我在校园，
老校长等已在大地;
清明节时，
我蒸发自己的灵魂，
化作一片云来到墓地，
我的泪雨不停地倾洒，
洗净墓碑的尘土!
敬仰坟头草的苍劲!
忽然从墓地附近的高山上，，
传来了一只布谷鸟的报春声：
你今天高耸入云，
这就是校园的高度!
你今天根深叶茂，
这就是校园的厚重!
你今天四季常青，
这就是校园的未来!
关于校园的朗诵词稿 篇4
九月，我走过财经大学校园
院里的花草树木差点儿欺骗了我的双眼
不似春日胜春日
欢迎我的树荫绿里比夏日还满
九月，我走过财经大学校园
那花朵儿躲躲闪闪差点逃过我的花眼
虽不是春夏的争奇斗艳
斜坡上的野牵牛却点缀出红粉紫兰
九月，我走过财经大学校园
果树上的圆肚儿刚好挂帘
猜想那海棠的叶子有意稀疏
倒使得果儿留人驻足，分外养眼
九月，我走过财经大学校园
巧遇下课的学生迈出阶梯大厅如涌潮一般
笑颜 比划 交流却没有喧哗
包容 涵养 内蕴 活泼流出于不经意间
关于校园的朗诵词稿 篇5
白天悄悄地来了
黑夜匆匆的走了
校园从睡梦中醒来
晨风给她揉着眼睛
阳光照在她的脸上显得格外漂亮
校门打开了
宁静的校园顿时热闹起来
同学们有说有笑地走进校园
不一会儿
动听的的早读铃响起来了
就像黄鹂在歌唱
老师在讲台上津津有味的讲解课文
同学们在座位上认认真真的听课
多么美好啊
新的一天开始了
关于校园的朗诵词稿 篇6
局长强调校园要注重文化建设
于是 校长们
纷纷响应，热情如潮
开始植树，刷墙，贴标语，挂书法
开始定制校标，校训，校服
开始建图书馆，少年宫，实验室
局长前来验收
于是 校园内
朝气蓬勃，热火朝天
图书室学生认真阅读
活动室教师精心指导
少年宫充满艺术氛围
局长首肯辞别
于是 校园内
平静如水，一切如常
图书馆上锁了
活动室上锁了
少年宫上锁了
孩子们的心上锁了
关于校园的朗诵词稿 篇7
依依眷恋，馨香校园
菩萨蛮
三尺讲台教鞭指，雪粉飘零染青丝。
鸡鸣起备课，忧把容颜遮。
芬芳漫前路，浇花人迟暮。
莫忘昔时水，应报玉露归。
采桑子( 散文阅读： )
巧取晨光织前路，芬芳春花，青草浸霞。园丁洒水浇天下。
百年教育民族魂，日月无华，学海无涯，师为方舟飘作画。
赠雪冰老师
雪妆天幕东风寒，冰封校园师心暖。
笙歌散尽箫笛默，腊梅独傲香一段。
依依眷恋，馨香校园
一年夏花绚丽，一年秋叶静美。朝霞染天幕，柳絮垂帘，燕子双飞，春水长流，碧波滟滟。三尺讲台虽小，可容天地，日月虽明，不及师心暖。晚来回望，夕日无限美，黄昏黑夜过后，又是朝阳!
漫漫长廊，书声郎朗，声声绕梁，淡淡墨香，钟铃悠扬。流年末央，繁华浅唱，流萤徜佯。秋之殇，落木指间绕，化蝶翩飞，一世青芳一世蝶，秋风瑟瑟吹素衣，世间冷暖人自知。鹅卵石铺就弯曲小路，独坐小石凳，捧一本诗集，静静浸入书海。
金戈铁马，甲光向日，兵临城下，千古英雄一声啸，万军已破红铁门。一袖清香，人瘦花黄，黄昏饮酒，一口一段愁。曾经沧海难为水，万花丛中过，片叶不沾身，向来粉黛无颜色。
一池绿水，金鲤嬉戏，四方小亭，悠悠天桥，校园纤陌，馨香绿茵，艳丽红花，蜂蝶起舞，一长青叶妆校园，学子笑语盈盈，学海无涯，师为方舟，书山荆棘遍布，师化笔为剑辟前路。
独椅高楼，凭栏眺望，云几朵，雁一行，悠悠青山，雾纱缭绕。金风送爽，硕果累累，
春日种子，今日喜获丰收。羊肠小路，几片落木，化蝶飘落师肩膀，镌刻学子之情，搏师一缕微笑。
关于校园的朗诵词稿 篇8
岁月泼墨
情感放笔
摘一段尘封的笔记
重新装扮
校园的记忆
一片
挂在老树
一片
挂在乡愁
还有一片，在风中
无尽自由
随时相逢
关于校园的朗诵词稿 篇9
走近校园
我的脚步落叶般轻轻
一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长
母乳喂养的土地上
搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵
此时，我们相对默默无语
相互观望却依旧用自己的方式幸福
你用最淳朴的方式
一口一口地，喂养
我逐渐长高的童年
我用目光将你，举过头顶
穿过村头那条
不停变更路途的河流
却永不迷路
你的涟漪，至今
依旧荡漾着
我绵亘不断的温暖
温暖桌椅
依旧是那些旧友
陌生而又熟悉
依旧是那些朴素的不能再朴素的
桌椅
儿时的小名，一些叫的土腥味很重的外号
乐颠颠地在桌面疯跑
跑着跑着，花儿就开了
叫着叫着，爱情就长大了
那块高挂不语的黑板
指指点点的教鞭
耳畔一些熟悉的声音传来
模糊又清晰
指点的文字返璞归真
停泊在细节深处
泊成光阴中抹不去的
生命之痂
我们的钟点
一枚穿过风雨的弹皮
把自己瘦瘦的岁月
伤成刻骨的
印记
高挂在我们的记忆里
不能忘记
也不敢忘记
只需轻轻敲击
经过钢铁锤炼的洗礼
一枚枚文字幻化成
浴火的精灵
抚慰我们整个
曾经受过伤的土地
半块橡皮
目光触及已够遥远
但依旧不够抵达
让一只归鸟攀爬老去的窗棂
和默不作声的桌椅
一片树叶为了表白自己
完成了回归的飘落
一群蝶
在季节变换之前
进行一场自我救赎的转移
半块小小的橡皮呢
可以擦亮从此明媚的生命
也可以装点，美丽如昨的
嫁衣
土地之上的感动
草的心事已经长到半腰
一些花朵也擦亮了阳光
由风指导
做着当年熟悉的广播体操
样子亭亭玉立
我们的姿态美好
一只母鸡
将一群鸡仔集合在草场
不厌其烦地唤叫
我们听不懂的语言
时光的镜头也被翻译的
时而聚焦
时而拉长
花朵的思考
窗台之上
你的身姿依旧葱绿娇美
发育的叶子虔诚的落坐
我的诗文每诵读一边
你的气质如花
是的，即使千里之外
一张玻璃也无法阻挡阳光
请打开这一扇窗
不要惧怕穿越而来的风雨
包括小小的忧伤
只要自己拥有
盛装阳光的心房
心灵举过头顶
微笑，只需微笑
阳光就会涤荡脸庞
关于校园的朗诵词稿 篇10
校园门口，许多幼年的光阴
晃荡着。迎送孩子的亲人，
站成高矮胖瘦的一片荒草，
像风中明灭的心事，和
更远的灯盏。人世
比我的想像更远。所以，
孩子啊，你的背包
沉重。你的翅膀，除了以花瓣
为骨架，更需柔韧的道路
为筋，更需一波又一波苍老的目光
为脉。脉中血液
当在早晨，沸腾一次
又当在日落，枯萎一次。
一些无言的禅经，
出自我心，流入你心，
茫茫浮生，便再无一句叮咛。
关于校园的朗诵词稿 篇11
记得校园那场小雨，
你我不经意相遇。
虽然我们没说话，
你肯定不知道，
你那莞尔一笑却留在我心里。
如今季节已过去，
可我始终不能记你，
记着你的娇羞，
记着你阿娜的身姿。
记着你莞尓一笑，就是记着你!
关于校园的朗诵词稿 篇12
比校园更高大的
有国旗，教学楼
也许还有别的
红旗总是替校园发声
旋律，庄严肃穆
也欣然接受
第一缕朝阳的献吻
教学楼每天都浸满书香
拥挤的词语里
紧挨着成长
还有细柳柔美的发丝
绿荫里轻梳
我迟钝的额头
有时也擦亮少女的懵懂
就像风，每天都无色无味
在校园里闲逛
或者对着花园目醉神迷
有时也去向阳的角落
瞄几眼读书女孩的裙摆
有时也着实可恶
为落英恩典凋零的命运
有秋蝉沙哑的喉咙为证
更有甚者
替某些懒孩子打开书页
吟诵过优美的诗章
竟没捡起谁的白眼
有几片纸屑便头重脚轻
跟在你屁股后面
肉麻地舞蹈
一路酒醉似的
途经校长门口
校园比校长年轻许多
也许是少不更事
也许是过于矫情
总喜欢看果皮纸屑
轻舞飞扬
从一楼以上平台
直达红旗脚下
每一次翩然坠落
都踩在校长心坎
举手之劳，尽显美德
便成了校长的年轻态
不知多少次美丽地下腰
举首，坦然地笑对苍穹
白云逝处，是更醉心的蓝
暮去朝来，岁月留痕
更多青丝，零落成霜
老师们大多年轻于校长
头顶蓝天，脚踏方土
在白与黑中垦荒
在红与蓝中耕耘
每天上课下课
燃在烛光里
毁在蛛网里
渲染着今天
编织着明天
关于校园的朗诵词稿 篇13
春日里的校园
春日里的校园还异常的宁静，似乎一切都还未睡醒，还沉浸在甜甜的睡梦之中。
开学以来基本上都是阴雨绵绵，细雨纷纷，徐徐微风吹来还带着点凉意，不禁地颤抖了一下，衣服似乎更紧了些，有点透不过气。雨中行人依旧匆匆，任细雨在头上结满了珠。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。迎春花开了，随着春天的脚步，漾着春日的暖阳，迎着春日的和风，大地温暖了，河水涨了，鸟儿鸣了······
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。春天里到处都是一片生机，清晨在鸟儿清脆的嗓音中醒来，中午在草坪上坐着，尽情地享受阳光，看那娇艳的各色鲜花，红的在阳光下变得更红，紫的更紫，粉的更粉······，整个校园都洋溢着花的香味，绿色的小草在阳光下绿得逼眼。那一簇簇苍翠的绿，如翡翠一般;那一朵朵雍容典雅的玉兰花，白如玉石。别有韵致的镶嵌在春天的画布上，清丽宁静的词调因她而起。水墨宁静之间，是倾诉不完对春天的渴望，感觉云是那么的白，天是那么的蓝。杨柳春风，沾衣欲湿的杏花雨，一次花间的小憩，听那些美丽的故事。那些黯然的往事，就这样挂在经历了岁月的窗棂下，随春日里的阳光移动成影，静默成一副画卷，淡雅了彼时的光阴，隐匿在尘世的末端不再提起，随着时光的流逝慢慢地遗忘，偶尔之间翻转，也只是浅薄的惆怅罢了。( 散文阅读： )
此刻，爱。我已携一身的芬芳走进了春天的景中，春天的景色，好似纸上的女子，画中的人，薄薄地铺展开来，遍布柔软的大地。就如此时，身在江南，沾染着生命的春天里的绿色，随意抽出的一缕，都是诗章。静心拢目观察着。看，天蓝了，云白了，树绿了，燕子飞了，草青了，水碧了······
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。校园里的迎春花开了，黄色的小花朵，好似春日里的小太阳。走近她，我似乎全身都暖了起来。春天从头到脚都是新的，我也要趁着这美好的光阴，随着春风，换自己一身新，在花间暖阳下捧一本新书与晚霞作别。
关于校园的朗诵词稿 篇14
夏日的清晨
紫薇温婉地开于
古老的西式教学楼前
光是清凉的
像婴儿来世见到的
第一缕阳光
夏日本是
有故事的夏日
像海边平静的日出
而我的校园
会有多少古今
世间的灵魂
手挽这温婉的紫薇花
盈盈于教学楼下
不为应试
只为对话
关于校园的朗诵词稿 篇15
校园，
高大的树林不再摇喊，
众多的鹊巢缠拥树冠;
锅炉掐灭了铁皮香烟，
循环泵睡着已不咳喘。
教室，
门口吐的棉舌下岗乡还，
鹊声推窗时把师生客串;
猫冬的花盆蹦到了外面，
绿绿的叶吻着红红的脸。
操场，
男生女生与飞雀同欢，
臃肿的棉服减肥成单，
小手不再往衣兜里钻，
口含着雪糕脑门渗汗。
旱厕，
水泥板脱掉了冰川，
潮湿的臭汗还没干;
星崩苍蝇飞来就餐，
气味变浓早已垂涎。
关于校园的朗诵词稿 篇16
清晨，梦里的花喜鹊
还没来得及领取
喜事降临的方向
一阵清脆的铃声
就在校园的上空排开
寂静被湮埋，喧嚣如潮水
由远及近，鱼贯而行
不管东方的睡美人是否睡眼惺忪
也不管周围的群山是否已从暗处走来
天亮，从校园开始
责任如泰山
不甚分明的桌上
新的纸张已经铺开
白纸黑字写满一天的旅程
关于校园的朗诵词稿 篇17
校园，你是朝气蓬勃的花园 花儿在充满生机里成长.
我希望我能是其中的一朵花儿， 能在你的爱抚下健康成长!
校园，你是充满笑声的乐园， 你让小朋友们带来欢声笑语. 我希望我是其中的一员，
能让我们在笑声中度过欢乐的童年!
校园，你是我们的学习天地，
你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁. 我已成为其中的一员，
我在你怀里遨游知识的海洋! 啊，校园
赞美校园诗歌朗诵大全(四)
一曲人类进取的赞歌
在这片沃土上谱写
一束人类文明之花
在这里开遍
这里
通向五洲四海
同时代脉搏相连
这里是知识的港湾
理想的摇篮
人类的灵魂在这里镀亮
大地腾飞
这里是起跑线
讴歌吧
这块神奇的土地
赞美啊
这块土地上
勤劳耕耘的人们
关于校园的朗诵词稿 篇18
是你，遗落的香魂
吸引，我目光的投注
初夏，几场冷雨
唤发你的朝气
翠的逼眼
远方的山
还在薄雪中偷窥
你已在风中摇曳
投入你的怀中
用书香与你争艳
是你装点校园
还是浸没书香的学生
天天匆忙的脚步
从你身边而过
用世俗的眼
扫视你的平凡
偶尔，你身上的水珠
沾湿衣角
只是微笑着
看你频频点头
忘记你的使命
今日见你
让我想起
校园的灵魂
关于校园的朗诵词稿 篇19
校园特写》 作者：亦梦青青
虽非参天乔木
根深蒂固了
就不会萎蔫
无数次拓展
作为一种心跳
定然不会在艰难中静止
并非总在老地方摇摆
一片叶就传递了信念
在黑夜在荒漠在所有的梦中
有脚的走得更远形同山岳
有翅膀的飞得更高宛若星辰
空间之外
许多花朵在呓语
当初的警句
关于校园的朗诵词稿 篇20
假如我在校园遇到你
课间目光穿过喧闹的人群
穿过孩子无邪的笑声
在成群的孩子中间
你的微笑，包容万千
假如我在教室遇见你
铃声过后的校园，喧嚣回声一片
我捕捉你走过的身影
我的世界里浅蓝无边
一双双清澈的眼睛，像海面跃动的精灵
假如我在校园遇见你
些许手足无措，语无伦次
我的紧张你假装不见
你的微笑依旧腼腆
你放下的骄傲我全看见
假如我在校园看到你
之前所有设想的遇见都暗淡
只用一秒，时间定格
我剔除所有的脑空间
满满装下看见你的那一秒
假如我在小城的校园遇到你
我回归成一道算术题
一辈子只有一个正确的答案
你长成课本上一首抒情诗
一生都在学生的嘴里念念有词
关于校园的朗诵词稿 篇21
从教研室到课堂，
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米 ，
你从春天得清晨，
走到冬日的夕阳。
身后的那块黑板，
你曾激扬中外文字，
眼前的咫尺讲台，
你又传授天下文章。
从教研室到课堂，
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米，
你从风发的青年，
走到白发苍苍。
脚下的一串鞋印
你播散着智慧青春，
心中的赤子之情
你滋润着花儿成长。
从教研室到课堂，
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米，
你曾是个帅小伙，
有着无数飞天梦想，
你曾是个俏姑娘，
天真的像鲜花一样。
自从当上教师职业，
走进为人师表的殿堂。
从教研室到课堂，
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米，
校园因你而美丽，
世界有了爱的敬仰。
你虽清贫像润喉的开水
你却富有桃李满天下，
数不尽的国家栋梁，
放飞民族复兴的希望。
关于校园的朗诵词稿 篇22
如果再让我们走进校园
那就把课本好好看一看
找出些问题
专门去问你
在那倒流的时光中飞旋
美美地陶醉青春的情感
激活那记忆
快乐来陪你
如果再让我们走进校园
那就把教室好好转一转
再做些游戏
萌萌哒逗你
在那曾经的岁月里往返
快快地表白追求的夙愿
牵手在一起
感恩总有你
关于校园的朗诵词稿 篇23
一首老歌流淌着舒心的暖流
像是与好友喝着陈年的酒
饮下一杯又一杯
我们的青春
我们的憧憬
还有我们深深爱过如诗的女孩
都在这酒中
我们早已酩酊大醉
说着只有自己听得懂的醉话
校园里的小径
还是那么的美丽
一阵银玲般的笑声
打破以往的宁静
永恒在我心底无人知晓的秘密
校园里的小径
还是以往的样子
在我的记忆深处
就像与你第一次的初见
关于校园的朗诵词稿 篇24
一个个诗人来了，又都走了
着白色衬衣，保持雁南飞的队形
那破旧自行车的后面
是否留着你的体香，飘飘白裙的风声
花丛的玫瑰，最好的一朵被剪了
为何悄悄地出现，你的座位上
操场栏杆的油漆，剥落了
再也无法偷听南腔北调的哞哞情话
一个个同学来了，又都走了
喂，白衬衣的那位，请保持队形
关于校园的朗诵词稿 篇25
校园里静悄悄
犹如梦幻般的童话王国
路灯熔开漆黑的夜色
小径两旁的花朵
拼命吐着芬芳
天上的星星也调皮地眨眼
似乎一不小心就要坠落
微风轻轻抚摸着
抚摸着姐姐的秀发
淡淡的幽香
惹得蝴蝶似乎要飞来
关于校园的朗诵词稿 篇26
在这星空下，
我独自走进小树林，
望着那弯弯的明月，
林中的鸟儿啊，
已经归巢入睡，
可那个路灯啊，
却照亮了———
整片的树林。
夜晚，
树林里是静悄悄的，
唯有那校园卫士，
打着手电巡逻着，
他不仅保护校园树林，
也保护整个校园安全。
在这夜晚的树林里，
不要惊扰鸟儿的休息，
让它们放松————
今天的歌喉，
明天再听它们的歌唱。
夜晚的树林上空，
群星璀璨在闪耀，
弯弯的月亮啊，
像是挂在树上啊，
映入到我的眼帘!
关于校园的朗诵词稿 篇27
匆匆而来，正如
匆匆而去的岁月
校园过道的树
已不那么清秀
枝头上的麻雀，扭头
看着匆匆的来客
篮球场，有几个
腾挪跳跃的身影
操场上，有一对
年轻人在呢喃低语
只是，乒乓球台边
没了着急上场的队员
大水塔还在，没找见
养着花，种着菜
的小花园
食堂还在，再也吃不上
有时咸，有时淡
的大锅饭
真想在，昔日的教室
坐坐，看看写了擦
擦了写的黑板
从窗外，看不见
厚厚的课桌后，一个个
伏案苦读的脑袋
行走在，空旷的过道
连接空旷的校园
亦如我空旷的胸前
在我念旧的心里
没了那座老校门
也模糊了我，日思夜想
的过往容颜
关于校园的朗诵词稿 篇28
太阳底下是最神圣的职业
老师比作辛勤的园丁一样
岁月成就了一批批的栋梁
沧桑就挂在了老师的脸上
校园，教室是难忘的地方
那里会背100个数就让入学
是第一次带上红领巾的地方
是早课在一起背古诗的地方
是一次次考试直咬铅笔的地方
是同学在一起争论的地方
是犯了错误就被罚站的地方
是给前桌小女孩递纸条的地方
是写错题用橡皮及时改正的地方
师长的谆谆教诲
给予孩子们的是未来的希望
让莘莘学子不再徬徨
迷途知返的有了方向
校园，操场是难忘的地方
宽敞平整绿茵茵的操场
是国旗升起的地方
是课间跑步做操的地方
是运动会8千米比赛咬牙走下来的地方
是跌倒了又爬起来跑的地方
是孩子们的竞技场
花儿和孩子们一起怒放
个子与小白杨一起成长
在那里放飞的是孩子们的憧憬和理想
校园里最难忘的地方
还有庄严辉煌的小礼堂
慷慨激昂的演讲在室内回荡
那场激动人心的报告会
让孩子们个个热泪盈眶
那是三好学生颁奖的地方
一张奖状就激励孩子能蓬勃向上
每次回到家乡
都要去校园那个难忘的地方
不是接送那儿子辈上学放学
也不是寻找童年的梦想
而是要去看望那鬓发苍苍的师长
她父母般的恩情一辈子也不能忘
关于校园的朗诵词稿 篇29
每当夜深人静，
不眠辗转
总爱回味人生，
每个人都有
走过的坎坷，
那谷底的消沉
和巅峰的躁动。
回首难忘20xx年华，
一个锅炉房里的青工，
知识荒废的年代，
压抑着的理想萌动。
自学的倔强
遭人非议
书本上尝感
趣味无穷，
忘不了
朋友兄长的辅导，
周末孜孜不倦的
图书馆大厅。
终于考上啦，
学府高等，
幸运的末班车
驶在京城。
校园的熏陶还未尝够，
追赶的课业并不轻松。
而立之年才出校门，
考研之路只有在职之中，
踌躇满志的研究所设计，
只身独担的项目工程。
难脱 “大老粗”工人习气，
厌烦文人相轻的纷争。
抛却的“志愿书”
止步仕途中共，
仿佛民主人士
才适得要领。
变革的时代大潮
让人人在市场争雄，
冲桎梏，奔自由
到儒商海中学泳，
看到的是
尔虞我诈的商道险恶，
灯红酒绿的浊流涌动。
曾为马列经典的青年读者，
却拼争于“剩价”的金桶，
叹资本化的商道
使人格裂变，
返璞归真技术登攀
才是初衷，
执拗直率好胜
难易的本性，
不胜诈谋常败的
透明心胸。
自嘲“不会经商”
厌恶铜臭，
成败难孰
图个奋斗过程，
发财之道远离
无怨无悔，
哪怕沦为下岗底层
伴随清风，
难脱杞人忧天
庸人自扰，
“天生我才”还有其用。
校园招聘讲台唤我，
好为人师性情之人
乐在其中。
啊，回到校园的感觉真好，
恍如世外桃源般的清净。
一声声“老师，您好!”
仿佛回到
自己30年前音容，
面对张张
青春稚嫩的笑脸，
有种自己又年轻了的激动，
一句句：“老师，您辛苦了”
诲人不倦
再登高峰的勇气倍增，
带研究生
把亟需的社会课题攻克，
无论高职、本科、成人教育
都倾注心血感情。
我是老师吗?又是学生，
为人师表升华着、
净化着魂灵，
园丁的畅想
是小树成为栋梁可用，
为学生能有
让祖国和亲人满意的答卷，
我深感
人民赋予责任的沉重。
学生课后感：
“您像慈父般的亲切…”
辅导员教务评：
“您讲课很有感染激情…。”
最能振奋精神的，
与学生会艺术团同台歌咏。
啊，回到校园的感觉真好，
仿佛老翁注入
年轻的生命。
往返于食堂与宿舍，
漫步于校园小道
绿草花丛，
耳边飘来
小伙子球场的欢呼，
姑娘银铃般的笑声，
回味着
自己年轻的时候，
心中荡漾着
青春不老的春风。
啊，回到校园的感觉真好，
我在怀念
曾培育我的园丁，
学生在传承您的遗风，
对启迪我的恩师
再道声敬重。
我常叹人生苦短
碌碌无用，
祝福我的学生
放飞理想事业升腾。
当他们庆贺
辉煌成就时刻，
但愿还依稀记得
老师的笑容。
啊，回到校园的感觉真好，
远离人际间闹市里
浑浊的纷争。
我常想人生的归宿
应怎样度衡，
人生苦短
总有未了未尽情。
失意需坦然，
得意要淡定。
多少人在追求
高官厚禄
或亿万富翁，
轻狂年少时
也许曾自命不凡，
而今我却安于平民情结
是穷酸教书先生，
我没有
伟人博大的胸怀抱负，
更没有
那样的
“遥望星空”。
如今在三尺讲台上
站好位置，
在书本公式罗列中
求得安生
每当夜深人静，
不眠辗转
总爱梳理风雨历程，
浩瀚寰宇
人入大海仅如水珠，
或似微尘
飘在历史时空，
找到自身价值
安分守己，
活到六十仿佛才把
人生读懂。
也许大学讲台上
会定格我
晚年的事业，
愿校园春风永沐
我的夕阳余生
