教育科研工作会议讲五篇
加强新时代教育科学研究，助推全省教育现代化。今天小编为大家带来的是关于教育科研工作会议讲的范文，希望对大家有所帮助!
【教育科研工作会议讲】一
20xx年全省教育科研工作会议暨省教育研究联盟论坛在广州举行。会议为期一天，上午举行的是20xx年全省教育科研工作会议;下午举行的是20xx年全省教育研究联盟论坛。
会议的主题是“加强新时代教育科学研究，助推全省教育现代化”;主要任务是深入学习领会xxxx关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会和全省教育大会精神，传达20xx年全国教育科研工作会议暨中国教育科学论坛精神，回顾我省20xx年教育科研工作，部署我省20xx年教育科研工作。
会议首先传达20xx年全国教育科研工作会议暨中国教育科学论坛精神。
会上，珠海市教育研究中心副主任王健高级教师作《提升教育科研水平 促进教育内涵发展》经验介绍;韶关市始兴县教育局教学研究室主任涂立龙高级教师作《院、区联动，助推始兴教育新发展》经验介绍;广州番禺职业技术学院院长何友义教授作《教育研究引领的高水平高职院校建设》经验介绍;东莞理工学院高等教育研究所副所长黄彬副研究员作《强化高教研究特色 服务新型高水平理工科大学建设》经验介绍。从这4位同志介绍的经验做法可以看到，各地、各高校教育科研工作在服务面向、服务目标任务、服务方式方法上有所不同，但在服务教育决策、创新教育理论、指导教育实践上都发挥了重要作用，敢于积极主动地探索前行，逐渐形成了自己的特色和优势，比较好地适应了新时代教育改革发展和现代化对教育科研工作的新期盼、新要求。他们的经验做法，相信对大家都有启发、参考作用，请大家认真结合实际对照反思，积极学习借鉴，把本地、本校教育科研工作做得更好。
省委教育工委副书记，省教育厅副厅长、党组副书记邢锋教授在会上作主题为《加强新时代教育科研，助推广东教育现代化》的讲话。邢锋副厅长的讲话从省级层面部署了20xx年全省教育科研工作，为做好20xx年全省教育科研工作分析了形势、指明了方向、提出了任务、明确了要求，请大家充分学习领会，回去后要向单位领导班子和全体教育科研人员全面传达会议精神特别是邢锋副厅长的讲话精神，并通过调整优化年度工作计划，形成明确具体的目标任务和举措办法，加以全面贯彻落实，力求20xx年教育科研工作有更大突破，取得更大成效。
本次会议发布了《广东教育改革发展研究报告(20xx)》。该研究报告于今年3月由广东高等教育出版社出版，由“代总序”“各级各类教育改革发展研究”“教育评估研究”“教育宣传出版研究”“教育改革发展个案研究”五个部分、27份报告组成。研究报告通过文献研究、调查研究、比较研究、数据分析、理论探索、政策解读，梳理、归纳、提炼20xx年全省各级各类教育改革发展取得的成就、形成的经验和存在的困难问题，分析、研判、预测20xx年教育改革发展和现代化面临的形势任务及其热点、难点问题，提出对策建议，非常值得各有关方面参考借鉴。欢迎全省各地级以上市、县(市、区)教育局教研室(教科研院所、教研中心)和各高校教育研究机构，以及各级各类教育学会(协会)、社会教育研究机构踊跃订阅、研究和借鉴使用该研究报告，在深化教育体制机制改革、提高教育教学质量和办学水平、加快推进教育现代化中充分发挥这一教育研究品牌的作用。
为充分领会本次会议精神，全面贯彻落实会议提出的年度教育科研工作目标任务，我强调三点要求。
一是强化政治意识、全局意识，把握新时代教育科研前进方向与目标任务。在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育新征程中，教育科研的地位更加重要、任务更加艰巨，教育科研大有可为，也必将大有作为。我们要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题，把xxxx关于教育的重要论述学习领会好、贯彻落实好。要以立德树人为根本任务，围绕中心、服务大局，把握国家及区域发展战略对教育的期盼和要求，传承弘扬中华优秀传统教育思想，学习借鉴人类社会先进教育成果，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，守正创新，研究教育结构布局、学科专业体系、课程教材教学评价体系、教育服务社会等的改革发展，贯彻新发展理念，致力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持以人民为中心的发展思想，从人民根本利益出发想问题、谋对策，深刻认识教育改革发展的长期性和周期性规律，以及新时代教育改革发展面临的复杂的世情、国情、教情，研究优质教育资源的丰富发展、教育教学质量与办学水平的提升和中小学生课外负担减轻与健康成长，为教育改革发展和现代化提供科学理论支持、可行决策咨询、有效实践指导。
二是强化问题意识、创新意识，加强新时代教育科研交流合作与协同创新。在服务国家及区域教育改革发展和现代化需求方面，目前教育科研的理论供给还严重不足，往往是实践跑到前面，群众需求跑到前面，而教育理论和应对策略落在后面。教育科研应当推进理论创新，着重聚焦教育改革发展和现代化的热点、难点、堵点问题，强化问题意识，激发创新思维，通过研究发现规律，纠正违背规律的决策和实践行为，回归教育本分，做到以人为本、尊重科学、遵循规律。应当推进实践创新，重视教育科研的实践影响力，推动科学理论转化为科学实践，真正使教育科研有助、有效解决现实教育问题。应当推进方法创新，运用跨学科研究、实证研究、调查研究、比较研究、大数据分析与推演等方法，转变研究范式，提高研究效率、质量和水平。应当充分认识到重大的基础性、原创性研究和实践常常需要跨部门、跨行业、跨学科交流合作与协同配合，教育管理部门、教育科研机构、各级各类学校、行业企业、学术团体要积极探索交流合作、协同创新机制，做到特色优势互补、形成整体合力，更好更快破解重大的教育理论和实践问题，不断产出具创新意义的标志性成果。
三是强化质量意识、责任意识，狠抓新时代教育科研队伍建设与建章立制。切实履行新时代教育科研的职责和使命，以奋进的姿态和扎实的举措落实教育部、省教育厅对新时代教育科研工作的要求，需要全省各级教育管理部门和各级各类教育科研机构、各级各类学校高度重视教育科研工作，需要全省教育科研工作者强化责任担当，真正把教育科研摆进教育改革发展全局和各个环节中，做到教育规划有科研的论证、教育决策有科研的参与、教育部署有科研的阐释、教育工作落实有科研的评估，切实提高教育科研创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的能力和水平。同时，要加快推进教育科研成果转化为教案、转化为决策、转化为制度、转化为舆论，打通教育科研的“最后一公里”，切实提高教育科研实效。而提高教育科研质量、水平与实效，关键要抓好科研队伍建设，重视建章立制。目前，我省教育科研在决策影响力、理论创新力、实践变革力、舆论引导力等方面还相对缺乏高水平教育科研工作者，教育科研队伍整体素质和水平有待进一步提升。各级各类教育科研机构要切实强化质量意识、责任意识，加强专业人员引进培养和激励使用，加强全员政治学习和业务培训，加强规章制度体系建设和正风肃纪，促进科研人员加快提高对教育问题的研判能力、对教育理论的阐释能力、对教育实践的变革能力、对教育舆论的引导能力，做到政治合格、纪律严明，作风过硬、业务精通，水平一流、贡献显著，共同为深化教育改革、提高教育教学质量和办学水平、加快推进教育现代化、建设教育强省提供强大智力支持。
【教育科研工作会议讲】二
尊敬的各位领导、老师：大家上午好!
今天参加xx片区举行的师生共写随笔，“让阳光照亮心灵”教育叙事活动，我非常荣幸;聆听了14位老师的教育叙事，我倍受感动，他们演讲的内容丰富多彩，有班主任管理工作，有感受深刻的教学设计，有自己成长的故事等。选材新颖、叙事真实具体，内容感人。语言生动，具有较强的故事性。
这就是典型的教育叙事。教育叙事就是对那些富有价值的教育事件和具有意义的教学活动的描述与揭示，其实质是通过讲述教育故事，体悟教育真谛。今天我就以“用教育叙事，书写自己的生命的传奇”为题目，谈点看法。
古人说“情动于中而形于言”，也就是说一个人通过读书、实践，内心有了要表达的强烈愿望，便形于言，写作便是形于言的一种表达方式，更是生命的一种表达。我们生命中的一切经历都无可避免地随着时间的流逝而失去。通过写作，我们把易失的生活变成长存的文字。人的一生只不过几十年的时间，而时间又看不见，摸不着，像一江春水流过，消逝。写作就是我们每个人都在时间之绳上打结，有的大，有的小。这些文字会成为我们精神的银行、思想的宝库。
苏霍姆林斯基说过：如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。如何研究?我认为写作就是研究，写教育叙事实际上就是研究。叙事就是讲故事。教育叙事因为直接从个人生命亲历的事情出发，往往带有个人生命的诸多信息，而可能成为一种细腻而幽微的、体贴与个人生命的、不乏温情的个人化的理论摹本，成为个人教育意识生长的切实的起点。当我们以探究的姿态切入个人日常教育生活“故事”之中时，我们发现，平常的教育生活其实隐含着丰富的教育意义。教育叙事让我们从庸常化的教育生活中找到闲暇的心灵空间，让我们有可能以他者的姿态来反思、回味我们自己的教育生活经历，并且把日常生活作为个人专业发展的源头活水，让我们在立足日常教育生活的基础上，从日常教育生活习惯中超越出来，提升我们作为教师存在的生活意义与生命质量。教育叙事也许就可能成为一扇我们的心灵通向日常教育生活之意义世界的门扉。
建一个博客进行写作是教育叙事的一种比较好的方式，如同游戏，让你越写有感觉生活的美好，教育的幸福。博客是我们生命忠实的记录。它记载我们每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我们本人的应对与所作所为，还有改变我们的和被我们改变的。正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇，那变为永恒诗篇的就是博客。书写自己的博客，让你留心生活中的一切现象，使你学会观察、学会思考，学会表达，净化心灵，陶冶情操，完善自我。痛苦变成幸福的财富，现象变成了思想的宝库。枯燥的生活变得生机勃勃，漫天阴霾变成阳光明媚。这也是我听了14老师的教育叙事后的感受。
阅读能让我们丰富起来，能让我们站在大师的肩膀上，用人类那些最伟大的教育智慧来武装我们，来提升我们。但这是不够的，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，如果阅读是学的话，那写作就是一种思，思是反思，思是站在自己肩膀上反思，教师仅仅站在大师的肩膀上还不够，教师还要学生站在自己的肩膀上攀升。
教育实验的十大行动之二，就是“师生共写随笔”，即通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常教育、学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。
新教育将教师教育写作分为五类，分别是教育感悟、教育叙事、教学案例、教育案例、师生共写随笔。
一个人的专业写作史，就是他的教育史。因为当一个人真正离开教师这个职业，当他在回首自己一生的时候，他会发现，用心记录过自己的教育史、记录过自己生活的那些人的生活才是丰盈的。教师的生活也是这样的，看来没有意思的东西，看起来不起眼，就像一个个散落的珍珠，没有多大意义，但是串起来就是一个美丽的项链。我们的教育生活就是这样的，把这些美丽的碎片串起来，如果没有经过组织，思考，它们始终都是碎片，但是一旦经过有意识的观察、组织和思考，那这些碎片就会成为一幅美丽的图景，所以写作实际上来说也是历史本身。
我们做教育，既仰望星空，又深耕脚下的土地;我们用心做教育：以淡泊心看世界，以敬畏心待生命，以欢喜心过生活，以柔软心生情味。我们读书、思考，然后得以心灵的富饶;我们叙事、追问，然后得以前进的力量;每一次叙述，都是坚实有力的升华;每一次沉淀，都将点亮一个向上的你。
最后，让我们都来投保“朱永新成功保险公司”，他的投保条件是：每日三省吾身，写千字文一篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不可入文。十年后持3650篇(计360万字)来本公司。理赔办法：如投保方自感20xx年后未能跻身成功者之列，本公司愿以一赔百。即现投万元者可成百万富翁(或富婆)。让我们用师生共写随笔的方式，书写我们自己的生命传奇吧。
注：5月6日上午的这个讲话稿实际上没有用，因为时间关系，14位演讲完，已经是11：40，当时设定11：30分结束，所以，我临时改变，临时思考一个简短的发言提纲，按这个纲讲了几分钟。
各位，时间已经不早了，大家的心情可以用林语堂先生的一句话来概括，像看女人的裙子，(会议)越短越好。那我就不用原来的稿子了，我简要点评一下。
首先，感谢14位教育叙事的老师，其次感谢他们背后的团队，包括指导老师、学校领导，最后感谢本次活动的组织者。我谈6点。
一、叙事主题。要让爱再前进一步，走进智慧之爱。莫言在领取诺贝尔文学奖演讲时，讲的是故事，主题是文学的功用，xxxx在国外演讲，主题是国家间的友谊源远流长。老师们演讲的主题大都是爱。听出来大多是情感之爱，缺乏理智之爱，也就是智慧之爱。陶行知四颗糖的故事，反映的是陶先生的智慧之爱。希望我们老师的爱也是智慧之爱，它区别于父母之爱，其他行业的爱。一个老师演讲的题目是一边流泪，一边微笑。我认为，应该改为一边行走，一边微笑。不要流泪的爱。她讲自己备课，孩子被冷落到地板上，她留下了伤心、内疚的泪。我们不要这样，你是父母老师，你对自己的孩子也要有智慧之爱，要化解这种困境，用智慧让孩子和你一起工作，该多好。你对自己的孩子冷漠，你能对学生多好?作为父母+老师身份，我们要有更高的爱。我的女儿四岁时在操场南边玩，回到操场北边我的家，她让我抱。我想让她自己跑回家。怎么办?我放下她，在前边5米远划一道线，然后和她站在一条线上，比赛谁胜利，总是她胜利，她很高兴，在浓厚的兴趣下跑到北边操场我的家。这就是智慧之爱。
二、叙事形式，一波三折。一是一个故事、一个学生、一个主题。三是三次曲折，最后成功。三顾茅庐就是典型的一波三折。刘备拜访诸葛亮，一次、两次、三次才行，表现刘备的礼贤下士，求贤若渴。《心有猛虎，细嗅蔷薇》就是围绕一个学生一波三折的典型。
三、叙事语言结构比例。抒情性、议论性的语言不要太多，占整篇20%就可以了。多了，就淹没了叙事或者说讲故事，何况我们又是演讲。
四、叙事的题目要吸引人，生动形象。很多题目太一般，单调，不吸引人。《一边落泪，一边微笑》《心有猛虎，细嗅蔷薇》两个题目采取对比、比喻的手法吸引人。
五、课件的声音要低于演讲者的声音、课件图片内容要于演讲的内容一致，整个演讲于课件要形成一体，不能分割。
六、参与教育叙事的老师要多层次性，青年、中年、老年老师都要有。青年教师有激情，普通话好，但毕竟教育教学经验少，进行教育叙事有点为难。不能真正拥有印象深刻的事情。我们关注演讲的形式，我们更关注演讲的内容。甚至我们关注内在的东西更多一点。
【教育科研工作会议讲】三
同志们：
20xx年，是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年， 是全国教育大会胜利召开之年，也是xx教育发展不平凡的一年，是全省教育系统团结协作奋力拼搏的一年，是统一思想高位谋划的一年，是务实奋进攻坚克难的一年，是教育形象经受大考的一年，是党群工作提质给力的一年，是事业发展亮点纷呈的一年。
省委、省政府高度重视教育工作，王国生书记对教育工作指示批示多达33次，深入郑州大学与青年师生代表座谈交流，出席教师节庆祝大会并亲切接见优秀教师代表，率团访问俄罗斯并亲自见证签署多个重大教育合作项目。陈润儿省长先后深入省教育厅、郑州大学、xx农业大学调研指导，亲赴xx大学宣讲十九大精神。省委、省人大、省政府、省政协领导同志多人多次到教育系统调研宣讲，对教育重大问题亲自协调解决。教育改革发展的环境和氛围更加有利，为新时代实现教育新发展新跨越开好了局、起好了步、奠好了基。
一、用“满意度”衡量成效，正确认识“20xx年教育工作怎么看”
一年来，全省教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，扎实贯彻落实省委十届六次、七次、八次全会和省“两会”精神，认真贯彻中央和省委省政府决策部署，学习弘扬焦裕禄同志“三股劲”，落实立德树人根本任务,调结构，提质量，抓改革，促公平，各级各类教育呈现良好发展态势，有提升、有亮点、有突破，以教育改革发展的新成效、新面貌向改革开放四十周年献礼。总体上看，20xx年教育工作呈现出七个特点：
1.学得实。就是xxxx关于教育工作的重要论述学得实。党的xx大以来，以xx同志为核心的党中央高度重视教育事业，在xxxx亲自领导下，党中央就加强和改进教育工作出台一系列重要文件，作出一系列重要部署。xxxx多次到学校考察，给师生回信，对教育工作作出重要指示批示。特别是继20xx年在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话后，又在去年9月亲自出席全国教育大会并发表重要讲话，为推动新时代教育改革发展指明了方向。
全国教育大会胜利召开后，省委常委会专题传达学习大会精神，研究贯彻落实意见。省政府专门召开全国教育大会精神宣讲电视电话会议，霍金花副省长进行了专题宣讲。省委高校工委、省教育厅把学习宣传贯彻xxxx关于教育工作的重要论述和大会精神作为首要政治任务，实施了宣传贯彻落实xxxx重要讲话和大会精神“十个一”工程，组织宣讲、深入传达，开展培训、深化认识，发挥优势、深度解读，摸清底数、深入调研，第一时间、最大范围、最大程度把大会精神传达到教育系统方方面面。各地也通过宣讲、培训等多种形式，深入学习宣传大会精神，切实把思想和行动统一到大会精神上来。
2.气象新。就是党建和思政工作呈现出新气象。党的政治建设更加有力。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入开展“不忘初心，牢记使命”专题教育活动，扎实开展贯彻落实xx重要批示情况“回头看”活动，认真汲取秦岭问题警示教训，持续提升政治站位。理论武装工作持续深入。习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作亮彩纷呈：组织“xxxx重要讲话精神讲师团”巡回授课44场次，开展“党的创新理论进高校活动”1600场次，“学习新思想千万师生同上一堂课”线上覆盖达180万人次，教育部专门致函表扬我省。各级党员干部“四个意识”明显增强，“四个自信”更加坚定，“两个维护”更加坚决。高校思想政治工作成效明显。全员全过程全方位育人综合改革扎实推进，全国高校思想政治理论课教师研修基地等一批平台先后获批，教育系统精神文明建设持续推进，网络育人合力逐步形成。《中国教育报》头版头条介绍xx高校思政课建设经验。基层党的建设进一步加强。
扎实实施“高校党建质量年”和“基层党建质量提升攻坚行动”，22个高校基层党组织被评为首批全国党建工作“标杆院系”和“样板支部”。对中小学党建进行了调研督查，着力解决党组织隶属关系不规范、政治功能弱化等突出问题。党风廉政建设进一步加强。认真落实党风廉政建设“两个责任”和“一岗双责”，严格党内政治生活，严格执行两条例、两准则，制定并实施了落实中央八项规定实施细则精神办法。加强警示教育，深入推动以案促改制度化常态化，切实抓好巡视整改。
3.亮点多。就是各级各类教育发展有亮点、有突破。基础教育水平进一步提升。顺利实施第三期学前教育行动计划，新建改扩建幼儿园x所，学前三年毛入园率达到x高于全国平均水平。“全面改薄”累计投入资金x亿，惠及x万学生。扩充城镇义务教育资源五年计划完美收官，累计投资x亿，新增学位x万。新建改扩建农村寄宿制学校x所。大班额和超大班额比例下降至x%，超额完成目标任务。统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，又有32个县(市、区)通过国家义务教育均衡发展评估，通过比例达到x%。两次在教育部新闻发布会上就消除大班额和农村寄宿制学校建设作经验介绍。高中阶段教育加快普及，毛入学率达91.23%。安排中央和省级专项资金x亿，着力改善薄弱普通高中办学条件，普通高中特色化多样化发展稳步推进。职业教育办学质量有效提升。圆满完成职教攻坚二期工程，中职学校布局调整顺利收官，由20xx年的875所调减至414所，校均规模由1502人提高至x人，跃居全国第一。在全国“改善中职办学条件中央财政资金绩效评价”中，我省荣获全国第一。在全国率先出台《关于深化产教融合的实施意见》。持续推进高职院校创新发展行动计划，立项建设25所省级示范性高职院校。
高等教育内涵发展稳步推进。郑州大学、xx大学“双一流”建设加快推进，省委省政府出台了《关于支持郑州大学xx大学“双一流”建设的若干意见》，顺利完成了民生实事建设任务。郑州大学实现部省合建，纳入教育部直属高校排序。遴选建设281个省级优秀基层教学组织。创新创业教育改革扎实推进，在全国“互联网+”大学生创新创业大赛上荣获金奖。高校设置工作取得新成效，更名大学1所，新增本科2所、普通专科5所，数量居全国前列。高校新增博士学位授权点38个，居全国第4，增幅达x%。打造了“最美大学生”“大美学工”等校园文化品牌。素质教育扎实推进。校外培训机构专项治理初见成效，取缔校外培训机构4904所，教育部给予充分肯定。广泛开展阳光体育运动，校园足球特色学校达x所，居全国第一。深入推进“高雅艺术进校园”等系列活动，在全国学校艺术展演活动中，我省参赛选手和节目频频获奖，被专家称为“xx现象”。实施了xx汉语方言保护工程，举办了第四届“经典照亮人生”诵读比赛和“20xxxx省汉字大赛”，优秀传统文化传承与保护成效明显。
4.力度大。就是教育综合改革力度明显增强。推进教育体制机制改革，省委省政府出台了《关于深化教育体制机制改革的实施意见》，切实增强改革的系统性、整体性、协同性。办学体制改革深入推进，发挥好民办教育专项资金“四两拨千斤”作用，吸引107.7亿社会资本投资教育。同时，加强对民办学校指导，规范办学行为。管理体制改革逐步深化，教育“管办评”分离和“放管服”改革成效明显，推行“最多跑一次”改革，推动教育审批实现一网通办。创新人才管理体制机制，探索实施高校员额制试点。加强学校章程实施，切实提高内部治理水平。考试招生制度改革稳步实施，78所高职院校实行单独招生。高考综合改革稳妥推进，研究制定了消除高中大班额专项规划，着力改善高考综合改革基础条件。
5.成效好。就是教育惠民政策取得新成效。成立了xx省教育扶贫行动指挥部，制定了三年行动计划(20xx-20xx年)，53个贫困县中，31个县学前三年毛入园率、51个县初中净入学率达到全省平均水平，所有贫困县小学净入学率均达到全省平均水平。安排资金x亿元，资助学生x万人次，基本实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。坚持“两为主”“四统一”，进城务工人员子女接受义务教育实现“应入尽入”。深入实施农村义务教育阶段学生营养改善计划，做好留守儿童关爱帮扶工作。大力实施第二期特殊教育提升计划，有效保障残疾儿童受教育权利。高校招生稳中有增，本专科招生x万人，本专科录取率达到x%，高等教育毛入学率提升至x%，与全国平均水平差距进一步缩小，积极争取省外重点大学招生计划，贫困地区孩子上重点大学的比例进一步提升。高校毕业生初次就业率达x%，高于上年同期和全国平均水平。
6.提升快。就是教育保障水平上了新台阶。教育经费保障水平快速提升，在经济增速放缓的背景下，全省教育财政支出达x亿元，同比增加13%，占全省财政支出的x%。在资金安排上，更加聚焦省委省政府重大战略部署，更加聚焦群众关心的热点难点问题，更加聚焦事业发展的薄弱环节。教师队伍建设成效显著，不断强化师德宣传、创新师德教育，涌现出了一批以李芳、张玉滚为代表的先进模范，王国生书记多次对学习宣传李芳精神作出批示指示，在《求是》杂志发表署名文章宣传张玉滚先进事迹。
此外，持续实施“特岗计划”“国培计划”“省培计划”等，乡村教师队伍得到加强。职业教育“双师型”教师队伍建设顺利推进。31名教师入选xx“千人计划”教学名师，引进培养62位省特聘教授讲座教授。持续提升教师待遇，安排5.2亿实施周转宿舍建设工程。教育信息化建设快速推进，中小学宽带网络接入率达到98.6%，多媒体教室占比达83.9%。中职学校信息化提升工程有序推进，高校智慧校园建设稳步实施，专递课堂、名师课堂和名校网络课堂覆盖面不断扩大，教育教学和信息技术加速融合。教育督导体制不断完善，印发了《对省辖市省直管县人民政府和省直有关部门履行教育职责评价实施方案》，推动地方政府依法全面正确地履行教育职责。
7.影响大。就是xx教育形象和影响力明显提升。京豫、沪豫教育合作扎实推进。教育对外开放水平不断提高，新建孔子学院(课堂)2所，新增中外合作办学项目32个、本科机构1所。顺利完成对刚果(布)教育结对援助，推动成立郑州亚欧交通职业学院。承办第十一届欧亚交通高校国际会议，xx彼得堡航空技术协同创新中心、xx省高校交通教育联盟、黄河水利职业技术学院赞比亚大禹学院顺利揭牌。对台招生实现零的突破。
一年来，围绕职业教育、寄宿制学校建设、新媒体建设等主题，我省在全国会议上多次作经验介绍。教育部将教育奋进之笔“1+1”系列发布采访活动首站放在我省，组织20余家中央媒体对我省乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设进行集中采访报道。教育厅政务新媒体领跑全国教育系统，政务微信全国排名第一，政务微博稳居全国十强，先后荣获新媒体领域8项荣誉。新华社、人民日报等中央新闻主流媒体全年刊(播)发我省正面教育新闻1000余条，对我省教育工作进行了全方位、多层次、高频率报道，xx教育的形象和国内国际影响正逐步提升。
20xx年，教育援疆、信访、驻村帮扶等工作取得扎实成效，老干部、关心下一代、教育教学研究等工作得到加强。特别是教育安全稳定工作得到进一步强化，建立了齐抓共管机制，教育大局保持安全稳定。这些成绩来之不易，是省委、省政府正确领导和社会各界大力支持的结果，更凝聚着全省广大教育工作者的心血与汗水。在此，我代表省委高校工委、省教育厅向同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
但是，我们也要清醒地看到，在新时代新征程中，教育改革发展的任务比以往任何时候都更加艰巨，教育为国效力、为党分忧从来没有像今天这么紧迫，集中体现在如下三个关键词上。
第一个词：责无旁贷，就是我们要贯彻落实好中央的部署要求。xxxx在全国教育大会上发表重要讲话，站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，对教育地位作用做出全新判断，强调教育是国之大计、党之大计，强调教育要凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民，为新时代教育改革发展指明了方向，也提出了明确要求。我们要从讲政治的高度认真学习领会，坚决贯彻落实。
第二个词：重任在肩，就是教育要为经济高质量发展服务。为经济社会发展提供人才支撑和智力支持，是教育的重要使命。省委提出以党的建设高质量推动经济发展高质量、奋力谱写xx更加出彩新篇章的总目标，强调要打好“四张牌”，打赢三大攻坚战，实现关键核心技术自主创新，这些都迫切需要加快培养各类人才，提高教育服务经济社会发展的能力和水平。但目前我省人才培养的规模、结构和质量还不能很好地满足经济社会发展需求，教育与科技和产业的融合不够、衔接不紧，这是不可否认的事实，既需要我们警醒，更需要我们艰苦奋斗、奋起直追。
第三个词：任重道远，就是要办好人民满意的教育。我省是教育人口大省，受教育群体多样、需求多元，但教育的区域、城乡、校际差距依然明显，一大批随迁子女、留守儿童、适龄幼儿渴望接受好的教育，教育资源配置、学校布局、经费投入、师资保障等面临一系列考验，最突出的问题是中小学生太苦太累，办学中的一些做法太短视太功利，更严重的是大家都知道这种状况是不对的，但又在沿着这条路走，越陷越深。社会发展到今天，人人心中都有一本教育学，人人心中都有一个教育梦，人人心中都有一套度量衡，教育评价不再是也不可能是政府自说自话，教育如何让人民满意依然任重道远。
二、与“现代化”对标对表，准确把握“教育工作干什么”
20xx年是中华人民共和国成立70周年，是全面建成小康社会的关键之年，是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。教育部去年启动了“奋进之笔”行动，今年要写好“奋进之笔”新篇章，为贯彻好教育部上述部署，省教育厅将制定xx教育“奋进之笔”实施方案，教育厅各处室要实施“处长风采项目”和“干部奋进纪实档案”，各省辖市、直管县教育行政部门要实施“教育局长突破项目”，各级各类学校要实施“书记校长履职亮点项目”，鼓励各地各校积极探索、争先进位，通过全省上下共同努力，让奋进成为xx教育人的精神符号。
20xx年全省教育工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，深入学习贯彻全国教育大会精神，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进总基调，坚持新发展理念，坚持高质量发展，坚持和推进教育优先发展的各项要求，全面落实省委省政府决策部署，加快推进教育现代化，努力办好人民满意的教育，为xx更加出彩贡献力量，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70 周年。
关于今年的具体工作，我再强调以下几点：
1.谋大局，深入贯彻落实全国教育大会精神
贯彻落实好全国教育大会精神是今年工作的主线。全国教育大会全面谋划了当前和今后一个时期教育改革发展工作，发出了加快推进教育现代化的动员令、任务书，明确了教育现代化20xx、2035年的发展目标以及政策举措，标志着中国教育进入了现代化建设新阶段，开启了加快教育现代化的新征程。各地各部门各学校要把学习宣传贯彻xxxx关于教育重要论述和全国教育大会精神作为首要任务，加快教育现代化发展步伐，确保党中央国务院和省委省政府决策部署在全省教育系统落地生根。对标全国教育大会精神，结合xx教育实际，今后一个时期我省教育工作的总体思路可以概括为“三个一”“三个五”，“三个一”包括：坚持一个根本，即全面加强党对教育工作的领导。把握一条主线，即加快教育现代化步伐。
明确一个总目标，即努力办好人民满意的教育。“三个五”包括：强化五种理念，即站位全局谋教育、凝聚合力办教育、引领社会办教育、扩大开放办教育、胸怀理想办教育。突出五项任务，即把立德树人作为根本任务、把改革创新作为强大动力、把促进公平作为基本政策、把高质量发展作为根本要求、把服务社会作为基本职能。实现五大突破，即学前教育求普惠、义务教育促均衡、普通高中抓特色、职业教育上水平、高等教育重内涵，推动各级各类教育持续协调健康发展。
按照省委省政府部署，今年全国“两会”前后要召开全省教育大会，这是今年工作的重中之重。这次大会将一揽子推出《xx教育现代化2035年》等4个主文件及系列配套文件，着力构建我省教育现代化2035的目标体系、实施原则、重点任务、推进战略等框架体系，力争破解关系教育事业全局和长远发展的若干重大矛盾和问题，为我省2035年基本实现教育现代化做好顶层设计、制定好实现路径，力争把这次大会开成一次写进历史、开启未来、有突破性的大会。各省辖市、直管县(市)也要积极行动起来，及早着手，及早谋划，年内要召开地方教育大会。要抓住这次机构改革的机遇，积极推动建立党委教育工作领导小组，成立教育工委，加强党对教育工作的全面领导。同时，针对教育信息化工作基础薄弱、教育安全稳定压力大等短板、弱项，成立专门机构、专人负责加以推进。
2.抓根本，加强党对教育工作的全面领导
一是持续加强政治建设。坚持把党的政治建设摆在首位，把讲政治作为一切工作的生命线。要以成立党委教育工作领导小组为契机，切实加强党对教育工作的全面领导，教育引导广大师生进一步提高政治站位，坚持用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，在思想上政治上行动上同以xxxx为核心的党中央保持高度一致。
二是强化思想政治和德育工作。深入贯彻落实全国高校党建工作会议精神，用党的创新理论武装头脑，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。落实立德树人根本任务，加强思想政治理论课建设，推进网络文化建设与管理，加快思政工作队伍职业化专业化建设。持续开展传承中华传统美德、寻找最美孝心少年等主题明确、内容丰富、形式多样的系列活动，形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。
三是全面推进基层组织建设。深入落实省委加强基层基础工作座谈会精神，树立大抓基层、大抓支部的鲜明导向，深入学习贯彻《党支部工作条例(试行)》，确定20xx年为全省教育系统“支部建设年”，全面推进党支部标准化、规范化建设。坚持和完善党委领导下的校长负责制，持续推动高校党建“20条”落实，大力推进“对标争先”，培育创建更多示范高校、标杆院系、样板支部。全面提升中小学党建水平，切实加强民办学校和中外合作办学机构党组织建设。制定高校基层党组织统战工作指导意见，推动统战工作深入基层、厚实基础。重视优秀年轻干部培养选拔工作，持续学习弘扬焦裕禄同志“三股劲”精神，持之以恒抓好机关党的建设。进一步做好离退休干部党建工作，更好发挥老干部作用。
四是加强党风廉政建设。认真落实中纪委三次全会和省纪委四次全会精神，牢牢把握持续“从严”要求，紧盯重大工程、重点领域、关键岗位，保持惩治腐败高压态势。深入落实中央八项规定及实施细则精神，从讲政治的高度坚决整治形式主义、官僚主义，对享乐主义和奢靡之风等歪风陋习露头就打。持续抓好中央巡视和省委第五轮巡视整改落实工作，紧盯问题持续用力，做好巡视“后半篇文章”。探索对厅直属单位(学校)巡察工作，深入推进以案促改，加强警示教育，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，努力营造风清气正的良好发展环境。
3.干实事，着力化解教育不平衡不充分发展问题
一是积极推动学前教育普及普惠发展。认真落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，研究制定我省实施意见，以实施第三期学前教育行动计划为抓手，坚持公益普惠根本方向，新建改扩建1000所幼儿园，组织开展无证办园、幼儿园“小学化”、民办园过度逐利等专项治理，规范民办园发展，努力实现群众“幼有所育”的美好期盼。
二是大力推进城乡义务教育一体化发展。认真落实国家和我省推进城乡义务教育一体化改革发展的意见，优化农村义务教育学校布局规划，新建改扩建农村寄宿制学校900所，加强乡村小规模学校建设。做好“全面改薄”收尾工作，确保所有义务教育学校都达到办学条件20条底线要求。继续加强城镇学校建设，增加学位供给，义务教育阶段大班额比例今年底要控制在12%以内。争取新增20个县(市、区)通过义务教育均衡发展国家评估认定;对已经通过认定的加强动态监测，防止指标反弹，巩固均衡成果。
三是积极推动高中阶段教育普职融合、普及发展。继续实施高中阶段教育普及攻坚计划，持续改善薄弱高中办学条件，研究制定消除普通高中大班额专项规划(20xx-20xx年)，建立年度工作台账，实行销号管理，按照普职大体相当的要求，科学编制高中阶段招生计划。深入开展综合高中班试点工作，持续推动普通高中特色化发展，为初中毕业生升学提供更多选择。
四是大力发展现代职业教育。进一步优化职业教育布局和专业结构，加强职业院校内涵建设，完善职业教育和培训体系，积极创建国家职业教育改革试验区。启动职业教育改革发展行动计划，重点推进现代职业教育体系建设、职业教育产教融合校企合作、中等职业学校达标与高水平建设、职业教育服务脱贫攻坚和乡村振兴战略、继续教育基础能力提升五大工程，重点建设一批产业学院和骨干专业(群)，认定一批示范院校，着力把产教融合、校企合作落到实处。
五是推动高等教育内涵式发展。深入贯彻省委省政府《关于支持郑州大学xx大学“双一流”建设的若干意见》，强化“双一流”政策、资源和资金支持。加强重点学科和优势特色学科建设力度。优化学科专业设置，优先安排经济社会发展急需、影响未来发展的学科专业，如大数据、人工智能、物联网专业等，加强新工科、新农科、新医科、新文科建设。加快博士硕士学位授予立项单位和博士专业学位授权点建设。推动普通高校分类发展，在政策导向、评价标准等方面分类施策，引导不同类型高校准确定位、特色发展，在不同领域争创一流。继续实施中西部高校基础能力建设工程，加强省部(局)共建工作。贯彻落实“新时代高教40条”，坚持“以本为本、四个回归”，加快建设高水平本科教育，研究出台《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》，严管严抓本科教学秩序，打造“金课”，淘汰“水课”，实施“六卓越一拔尖”人才培养计划。深入开展高校基层教学组织达标创优建设，打通提升人才培养质量“最后一公里”。深化创新创业教育改革，组织好“互联网+”大学生创新创业大赛等实践活动。加强校园文化建设，持续打造“xx最美大学生”“大美学工”等品牌，推动高校学生工作内涵式发展。
六是切实加强素质教育。要树立科学的教育质量观，深化教育教学改革。开足上好体育课，切实保证中小学生“每天一小时校园体育活动”，加快发展校园足球，把体育工作纳入教育现代化评估指标体系，纳入考试制度改革，纳入督导评价内容。要建立中小学美育课程刚性管理机制，加快推进美育设施标准化建设，加强美育师资培训和名师送教工程，着力破解农村地区美育教师数量不足等问题。做好综合防控儿童青少年近视工作。深入推进研学旅行实践教育，重视家庭教育，加强劳动教育，将动手实践能力纳入学生综合素质评价，纳入对政府、教育部门和学校的评估体系。加强中小学生心理健康教育。大力实施国家通用语言文字普及攻坚工程、中华经典诵读工程、xx汉语方言保护工程，全面推进学校语言文字工作达标建设。
4.攻难关，不断深化教育综合改革
一是深化教育管理体制改革。健全完善教育评价体系，清理并规范各种评审、评估、评选、评比等活动。加大简政放权力度，在人事管理、职称评定、科研经费使用等方面向基层放出一批有含金量的权力。深化教育职称制度改革，会同有关部门不断完善职称评价标准和评价方式，切实激发办学活力。
二是稳步推进考试招生制度改革。高考综合改革是教育领域最复杂、最艰巨的重大改革任务，既连着“大局”，又牵着“人心”，我们必须高度重视，一方面，要下功夫抓好办学办考条件改善，着力解决组织保障、配套措施缺失等问题，改进教学组织管理，夯实改革基础。另一方面，要认真借鉴试点省市经验，立足省情、教情、考情，科学制定我省高考改革实施方案。同时，要稳妥推进高中阶段考试招生制度改革。
三是深化办学体制改革。积极推进民办学校分类管理改革，规范民办学校办学行为，加大对违法违规办学行为的查处力度。认真落实《民办教育促进法》及有关政策措施，加大资金、政策扶持力度，重点建设一批办学水平高、管理规范、社会反映良好的民办学校。
四是推进督导体制改革。落实“管办评”分离原则，促进教育督导机构独立行使职能。健全市级政府和省直部门优先发展教育执行情况评价体系。完善中小学校责任督学挂牌督导机制。健全督导问责机制，推动教育督导“长牙齿”，加强督导公开监督和行政问责。支持第三方专业机构参与开展教育评价。今年，省政府将首次对省辖市政府及省直有关部门进行履行教育职责情况评价，并向社会公布评价结果，请各地务必提早做好各项准备工作。
五是做好新时期教育交流与合作工作。要着力深化与“一带一路”沿线国家教育交流合作，积极推动与国外高水平大学合作办学，加快郑州亚欧交通职业学院建设并争取今年秋季挂牌招生。加大资金投入，打造“留学xx”品牌。研究出台我省加强中外人文交流的意见，推进孔子学院改革发展，做好“汉语+”项目，深化与港澳台地区教育交流，持续深化京豫、沪豫教育合作。
5.惠民生，努力提升人民群众教育获得感
一是深入推动教育脱贫攻坚，阻断贫困代际传递。聚焦深度贫困县和14个脱贫摘帽县，进一步改善贫困地区学校办学条件，组织动员高校和职业院校面向贫困地区产业需求进行科研攻关、培养适用人才。强化督促检查，对工作落实不力单位和个人进行问责，确保各项任务落实落细，努力打赢教育脱贫攻坚战。
二是健全学生资助政策，确保每一个学生都不因贫失学、辍学。健全完善家庭经济困难学生认定办法，实行精准资助。加强学生诚信教育，全面推动资助育人工作。统筹生源地信用国家助学贷款和高校国家助学贷款，完善工作机制，确保“应贷尽贷”。推进学生资助标准化建设，完善资助管理机构，建设高素质专业化工作队伍。
三是加强校外培训机构治理，切实减轻学生课业负担。研究出台《中小学生减负措施的实施意见》，明确政府、学校、校外培训机构、家庭等主体职责，规范学校办学行为和校外培训机构发展，切实减轻学生课业负担，促进中小学生健康成长。
四是持续做好特殊群体就学保障工作。坚持“两为主”原则，扎实做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作，确保“应入尽入”;同时，落实好随迁子女在当地参加升学考试的政策。会同有关部门开展好农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动。深入实施第二期特殊教育提升计划，落实“一人一案”，做好教育安置。
五是做好招生和大学生就业创业工作。持续推进“阳光招生”工程，确保各类考试招生平稳顺利进行。继续实施好“新时代•新梦想”就业创业系列帮扶行动，做好大学生基层就业、征兵入伍等工作。进一步建立健全就业统计核查机制，对就业统计工作弄虚作假等问题，要严肃追责、绝不姑息。
6.重师道，切实加强教师队伍建设
一是全面深化师德师风建设。认真贯彻教育部新时代教师职业行为十项准则，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，深入学习宣传李芳、张玉滚先进事迹，开展“学习时代楷模，成就出彩人生”师德主题教育等系列活动。开展最美教师、师德标兵和师德先进个人等评选表彰，着力营造重德养德、尊师重教的浓厚氛围。
二是加强教师补充和培养培训。持续实施“特岗计划”和“小教全科”培养计划，深入开展“国培”、“省培”项目。开展卓越教师培养2.0计划，推进教师教育课程改革，全面开展师范专业认证。持续加强职业院校“双师型”教师队伍建设。加大高校“千人计划”“万人计划”“长江学者”等高层次人才培养引进力度。
三是健全完善教师管理机制。加强教师编制动态管理，大力推进“县管校聘”改革，实行教师聘期制、校长任期制管理，推动城镇学校优秀校长、教师到乡村学校轮岗支教。深入推进教师资格考试和定期注册改革，严格教师职业准入，完善教师评价考核体系。减少规范各类评比检查，切实减轻教师负担。全面实施乡村教师支持计划，督促落实统一城乡教职工编制标准，积极开展“两区”支教，加大对乡村学校的扶持力度。
四是改善教师待遇，形成尊师重教浓厚氛围。建立乡村教师荣誉制度，在评选教育系统先进集体和先进个人等方面向乡村学校、乡村教师倾斜。将集中连片特困地区义务教育学校乡、村、教学点教师生活补助分别提高到200元/月、500元/月和800元/月。加快教师周转房建设，持续改善教师工作、生活条件，确保中小学教师工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平，让教师成为让人羡慕的职业。
7.强服务，提升教育对经济社会贡献度
一是调整优化布局结构，积极服务新型城镇化和乡村振兴战略。根据城镇学龄人口变化趋势，科学谋划、统筹考虑基础教育各学段建设规划的合理衔接，持续扩充城镇基础教育资源，进一步健全城镇基础教育公共服务体系。修订完善《农村义务教育学校布局专项规划》，进一步优化农村地区义务教育资源配置。充分发挥职业教育“造血输血”功能，重点支持贫困县办好中职学校，持续举办“新型职业农民培养培训班”，重点建设一批人才培养示范基地，积极服务乡村振兴战略。
二是调整优化学科专业结构，服务我省“三区一群”国家战略规划实施和“四个xx”建设需求，主动布局战略性新兴产业、优势主导产业、新兴服务业和民生急需的相关学科专业，培育优势特色学科专业集群。建立人才需求预测预警机制，健全专业动态调整机制，依据社会需求及高考录取率、新生报到率和毕业生就业率及时调整专业结构。
三是提高科研水平和成果转化能力。持续实施高校科技创新团队和人才支持计划，推进关键领域核心技术自主创新，加强国家、省、校三级协同创新中心建设。加快推进高校科技体制机制改革，切实提升科研产出效率，加速高校科技成果转移转化。加快构建xx高校哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，建强高端智库，推出一批高质量的咨政成果。
三、以“三股劲”提振精神，明确“教育工作怎么干”
“十年树木，百年树人”，教育事业从来不是立竿见影的工作，我们要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。xxxx20xx年在听取兰考县和我省党的群众路线教育实践活动情况汇报时，用“对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲”对焦裕禄精神内涵进行了高度提炼概括。20xx年5月，省委书记王国生在《xx日报》发表署名文章《努力学习弘扬焦裕禄同志的“三股劲”》，强调要认真学习贯彻xxxx重要指示，大力弘扬焦裕禄同志“三股劲”精神。焦裕禄同志的“三股劲”贯通着共产党人的人民立场、优良作风和坚定信念，是新时代推进教育改革发展的动力感召和精神源泉。全省教育系统要深刻学习领会xxxx重要指示和王国生书记文章精神，认真学习焦裕禄同志身上的“三股劲”，进一步坚定理想信念、提高政治站位，切实增强推动全省教育事业科学发展的责任感和使命感。
1.大力弘扬焦裕禄同志对群众的那股亲劲，答好人民关注“三道题”
焦裕禄同志对群众的亲劲，体现的是对党忠诚、亲民爱民的人民立场，体现的是全心全意为人民服务的根本宗旨。学习焦裕禄同志对群众的那股亲劲，就是要更加牢固地树立以人民为中心的理念，始终把教育民生放在心上、抓在手中，努力办好人民满意的教育。
一是维护权益，着力解决好“能上学”的问题。“人不可以无学”，受教育权利，是现代公民最基本的权利之一。我省是教育人口大省，教育群体中仍有一小部分适龄残疾儿童、家庭贫困学生因残因贫失学，我们必须坚持以人为本，关注教育弱势群体，千方百计帮助他们解决实际困难，切实维护其受教育权益，使教育改革发展成果惠及每一个孩子，真正做到求学路上，“一个也不能少”。
二是扩充资源，着力解决好“有学上”的问题。富裕起来的人民群众对美好生活的期盼之一，就是能够接受公平而优质的教育。但是，当前我省教育供给与人民群众的需求还存在较大差距，教育发展不均衡，城镇中小学和幼儿园建设滞后于城镇化步伐，“大班额”“择校热”等问题仍比较突出，个性化学习、非学历继续教育资源不足，网络教育、社区教育还不发达。我们要不断加快发展步伐，千方百计扩充教育资源，尽最大可能尊重和满足人民群众的就学需求。
三是提升水平，着力解决好“上好学”的问题。“有学上”之后，“上好学”成为全社会的普遍心态和迫切需要。人民对优质教育的需要是一个不断提升、永无止境的过程，提高教育质量是我们办学治教的永恒主题。我们要大力提高各级各类学校的办学水平，更加关注学生个性差异，更加注重因材施教，更加尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，让每个孩子都能成为可塑之才、可用之材。要着眼于全体学生的全面发展，树立科学的教育观、质量观，不断提高人才培养质量。
2.大力弘扬焦裕禄同志抓工作的那股韧劲，用好提质增效“四要诀”
焦裕禄同志抓工作的韧劲，体现的是实事求是、艰苦奋斗的优良作风，体现的是一抓到底、绝不懈怠的坚强定力。我省是全国第一教育人口大省，教育人口2817万，占全省人口的四分之一还多，但同时我省教育事业底子薄、基础弱，改革发展任务非常繁重。我们要大力弘扬焦裕禄同志干事业的韧劲，锲而不舍、迎难而上，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，坚持不懈地推进我省各级各类教育事业高质量发展。
一是勤做“加法”，增强保障能力。要筹好用好经费，积极适应经济发展新常态，主动作为，推动当地政府健全教育投入稳定增长长效机制，确保实现“两个只增不减”。要全面落实各阶段生均经费政策，征足、管好、用好教育费附加和地方教育附加，确保全额用于教育。要切实落实预算、决算、内部控制等管理规定，加强基层财会队伍建设，全面提升教育经费管理水平，提升资金使用效益。要坚持依法治教，把法治思维、法治理念、法治方式落实到教育教学和教育行政管理全过程，着力提升依法治教水平。要加快建立现代教育治理体系，深入推进管办评分离，加快现代学校制度建设。要加快推进教育信息化，深入落实教育信息化2.0行动，构建一体化的“互联网+教育”大平台，加快推动信息技术和教育教学深度融合。要加强教育宣传，主动向社会各界宣传党的教育方针政策，宣传教育工作成效，积极挖掘、推介全省教育工作的先进典型，争取社会各界对教育的理解和支持，不断优化教育发展环境。
二是勇做“减法”，消除难题短板。任何一个地区、一个行业在其特定发展时期都存在制约因素和发展短板。虽然短板通常只表现为局部问题，但一块短板就能限制整个木桶的容量，短板虽小、影响极大。教育工作也存在许多短板，各级各类教育发展程度不一，在我省，高等教育就是短板，无论是规模，还是层次和水平，和全国比、和人民群众的需求比都有较大的差距。在每一类教育中，也都有不同的短板，在学前教育方面，资源总量尤其是普惠性资源总量不足是短板。在义务教育阶段，城镇教育资源供给不足是短板，农村学校布局分散、资源使用效益不高也是短板。在职业教育方面，吸引力不够、办学活力不强是短板。在高等教育方面，基础弱、优质资源少是短板，缺乏高水平大学，缺乏大师和领军人物也是短板。这些短板我们不主动补上，在当前，会造成人民群众对教育的质疑和不满，从长远看，可能使我们失去发展机遇，拉开发展差距。因此，必须做好“减法”，一个问题一个问题去解决，一个短板一个短板去补齐，才能真正推动全省教育事业协调发展。
三是善做“乘法”，放大各种优势。要把执行政策的原则性和实际操作的灵活性结合起来，凡是以往探索出的好思路好举措，都要继续发扬;凡是兄弟省市先进的做法和经验，都可以借鉴运用;凡是政策法规没有明令禁止的，都可以大胆探索试行;凡是上级政策规定有一定弹性幅度的，都要千方百计用足用活用好。要广开言路，用好各级“两代表一委员”以及媒体、网民中的意见渠道和资源，引导更多的社会力量参与教育、帮助教育、兴办教育。要勇于破除“画地为牢”的封闭思想，每项工作都要力争向全国一流水平看齐，找出基础好、措施实、亮点多的工作，再努努力、加把劲，争取实现高位突破，带动整体提升。
四是敢做“除法”，破除“顽瘴痼疾”。xxxx强调，要健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向。要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题，扭转教育功利化倾向。陈宝生部长提出今年要把教育评价改革作为龙头，从教育规律和人才成长规律出发，在破除“五唯”问题上打一场硬仗，搞清楚从哪里突破、规则是什么、路径是什么。这是摆在各地教育行政部门、各级各类学校乃至每一个教育工作者面前的新时代教育之问。我们要正视问题，大胆探索，努力做到“四改”：考试招生制度的指挥棒要改，真正实现学生成长、国家选才、社会公平的有机统一;对学校、教师、学生、教育工作的评价体系要改，坚决改变简单以考分排名评老师、以考试成绩评学生、以升学率评学校的导向和做法;直接以升学率奖优罚劣的做法要改;把升学率与工程项目、经费分配、评优评先等挂钩的潜规则也要改。
3.大力弘扬焦裕禄同志干事业的那股拼劲，念好务实重干“六字经”
焦裕禄同志干事业的拼劲，诠释的是勇于担当、迎难而上的坚定信念。面对兰考“三害”肆虐，焦裕禄同志发出了“苦战三五年，改变兰考的面貌，不达目的，死不瞑目”的誓言。他那种干事业的拼劲，不仅感动和教育了群众，也产生了强大的社会号召力。中央和省委对教育改革发展提出了一系列新部署新要求，我们要大力弘扬焦裕禄同志干事业的拼劲，保持定力、动力、耐力，持以恒地抓好落实。
一是在“学”上下功夫。教育要有新气象新作为，教育工作者首先要在学习上下一番苦功夫。要坚守“初心”，时刻保持知识不足、能力不足、本领不足的恐慌之心和危机之感，既要学通党情国情、省情教情这门公共课，又要学精岗位职责分管领域内的专业课，在业务和政策方面成为行家里手。要在学以致用上提高效能，特别是要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，把新精神新部署新要求转化为发展思路和工作方法，转化为推动教育事业发展的生动实践。
二是在“谋”上动脑筋。善谋事才能干成事，才能下好“先手棋”，打好“主动仗”。要胸怀全局谋，紧紧围绕“一带一路”建设、乡村振兴、推动高质量发展、建设现代经济体系等重大战略，找准服务经济社会发展大局的切入点和着力点，顺势而为，以服务求支持，在贡献中发展。要放开视野谋，密切关注国际国内教育改革发展新动态、新趋势，学习借鉴先进理念、先进做法。要尊重基层谋，坚持开门办学，广泛了解社情民意、倾听群众呼声。要充分尊重基层首创精神，坚持眼睛向下看，加强上下联动，把“土办法”变成“金点子”，确保教育决策更接地气、更加科学。要遵循规律谋，加快教育智库建设，统筹各级教科院所、高校教育院系、教育专业学会、教育政策研究机构等力量，构建和完善现代教育决策服务体系。
三是在“实”上出真招。人民群众评价教育最关心的是能不能说到做到，最不放心的是工作不落实或落实不好。抓好落实，既是方法和态度问题，更是政治和纪律问题，教育部门首先是政治机关，讲政治是我们的生命线，要用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂。要在高政治站位中强化抓落实的责任，在高政治站位中提升抓落实的本领，在高政治站位中增强抓落实的自律。具体工作中，政策要实，解决好“最先一公里”问题。坚持群众出题目、改革做文章，切实以问题为导向，多出有含金量的政策、管用实用的举措，不喊口号、不搞花拳绣腿、不出空头文件。责任要实，解决好“中梗阻”问题。要全面系统梳理中央和我省的重大决策部署，形成一张网、一张表，做到年初有计划、年中有推进、年底有检查，确保工作不遗漏、效果不缩水。督查要实，解决好“最后一公里”问题。严格执行任务分解落实机制和督查考核机制，把工作落实到岗到人，力争形成一个实施、检查、监督、反馈、改进、追责的管理闭环，推动各项工作有始有终、善作善成，决不能“沙滩流水不到头”。
四是在“争”上求主动。教育是一项崇高的公益事业，需要全社会的理解、关心和支持。要主动争取党委政府支持。各级教育行政部门和学校要多争取、多协调、多汇报，要经常汇报成绩、讲明困难，把一些老大难问题摆上来，推动党委政府以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业。要主动争取部门支持。要有“三皮”精神，硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮，为事业发展去争，为师生切身利益去争。要主动争取社会支持。学校是开放的社会，教育也是开放的生活，要善于借八面之风、聚四方之力，构建起大教育工作格局。
五是在“廉”上做表率。打铁必须自身硬。越是在教育事业爬坡过坎的关口，越要加强教育自身作风建设。要坚守道德底线，严以修身，严于律己，不断提升道德境界，追求高尚情操，自觉抵制歪风邪气。要始终心怀对权力的敬畏，树立正确的政绩观、权力观、地位观、荣誉观，堂堂正正做人，勤勤恳恳做事，清清白白从政。要自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，把讲纪律、讲规矩内化于心、外化于行。要善于用法治思维和法治方式进行管理，按法律和规章制度说话办事，真正做到心中有法、行必依法。春节期间，往往是违反廉洁纪律和八项规定精神的易发期多发期，我们要保持高度的政治清醒和政治自觉，严格廉洁自律，坚决遏制“四风”，用实际行动维护好教育系统风清气正的良好生态。
六是在“稳”字上做文章。今年是大庆之年，也是敏感之年，大事多喜事多难事也多，风险事件易发多发，保持教育系统安全稳定更显得至关重要。要严格落实“安全稳定是硬任务、是第一责任”的要求，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，把安全稳定工作职责和任务落实到位。要从细微处着手，把握师生思想动态变化，保持广大师生思想统一、人心稳定。要抓好校园安全，加强校园及周边治安综合治理，深入推进安全大检查和隐患排查整改工作。要抓好舆论引导，切实提高舆情应对的时效性、有效性，避免不良思潮、不实言论在校园内、在师生中蔓延、传播。教育引导广大师生传播正能量，弘扬主旋律，形成正面舆论场，为教育改革发展营造良好舆论氛围。
同志们，教育是国之大计，党之大计。加快推进教育现代化、办好人民满意的教育，任务艰巨、责任重大、使命光荣。让我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，进一步强化责任担当，着力攻坚克难，以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风，书写好新时代xx教育的“奋进之笔”，为新时代xx更加出彩作出新的更大贡献!
【教育科研工作会议讲】四
同志们：
我们这次会议，主要是听取各县(市、区)和风景区党委落实省两办《关于进一步加强对关心下一代工作领导的意见》和市委《关于以党的建设带动关心下一代工作的实施意见》的情况，研究学习贯彻落实好xxxx对关心下一代工作的系列重要指示，进一步加强领导，推进关心下一代工作创新发展的问题。会上印发了市委今年1月10日第51次常委会议纪要，以及市关工委去年工作总结和今年工作要点，目的是请各位了解市委部署和全市关心下一代工作整体情况，以利于加强对本地工作的具体领导。各位同志都做了一个很好的发言，既有几年工作的有效作法，也有下一步的想法和决心。相信通过这次会议，各级党委对关心下一代工作的领导一定会进一步加强，带动全市开创新时代关心下一代工作新局面。
党的xx大以来，在市委和各级党委的坚强领导下，经过关工组织和广大“五老”扎实工作，全市关心下一代工作进入了创新发展的新阶段，在全省处于前列，得到了省关工委的认可和社会的赞许。市关工委被评为全国关心下一代工作先进集体和全省关心下一代工作先进集体标兵，爱辉区关工委被评为全国关心下一代工作先进集体，五大连池市委、逊克县委等单位先后被评为全省关心下一代工作先进集体，在基层单位和“五老”中也涌现出一批先进集体和先进个人。这些成绩的取得，同各级关工组织带领全市老同志积极进取、主动作为是分不开的，更是各级党委加强对关心下一代领导的结果。一是落实党建带关工机制。县(市、区)常委会议每年都研究关心下一代工作，列入党建责任制目标管理，纳入绩效考核范围，有的还把党建带关工写入全委会报告。全市65个乡镇、13个街道党委，都已制订了党建带关工制度。二是党委领导亲自参加关工委重要活动，主要领导深入关工委听取汇报，现场解决突出问题;主管领导经常带领关工委班子成员深入基层调查研究。三是切实加强关心下一代班子和队伍建设。市委组织部下发了《关于加强和改进关心下一代工作委员会的意见》。去年以来，在市关工委参与指导下，各县(市、区)委对关工委班子普遍进行了一次调整，充实了10名热爱关心下一代工作、有一定威望、工作能力较强、每年能在岗位工作10个月以上的老同志进入县级关工委，同时调出了11名因年龄、身体或其它原因不适应工作的同志。四是关心下一代工作经费和阵地得到有效保障。大部分县(市、区)建立了关心下一代基金，关工委工作经费和驻会人员补贴全部纳入财政预算。但是，按照新时代对关心下一代工作的要求相比，我们的工作还有不少差距和问题，需要我们在下一步工作中切实解决，下面，我讲三个问题：
一、提高政治站位，增强做好关心下一代工作的自觉性
xxxx指出，十年树木，百年树人。祖国的未来属于下一代。做好关心下一代工作，关系中华民族伟大复兴。我们要从政治原则、政治标准、政治任务、政治站位的高度，深刻学习和理解xx对关心下一代工作的历史定位，切实把思想和行动统一到xx为核心的党中央决策部署上来，进一步加强对关心下一代工作的领导。
加强关心下一代工作，是实现中华民族伟大复兴、保障社会主义制度薪火相传的政治要求。中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力，需要一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。当代青少年将亲身经历实现“两个一百年”奋斗目标的历史进程。他们是否有理想、有本领、有担当，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，将决定国家的前途和民族的希望。当前，世界面临百年未有的大变局，西方敌对势力推行西化、分化图谋与我们争夺青少年的斗争更加复杂、严峻。随着经济社会快速发展和社会结构的深刻变动，利益格局不断调整，社会思想逐步多元，各种思想文化交流交锋交融，使青少年整体的健康成长面临着许多新的挑战。特别是各种新媒体、自媒体的普及，对青少年的信念信仰和精神追求造成很大冲击。如果不加以正确引导，很容易使他们在成长的道路上出现误区。这些，都要求我们要切实把这项工作抓好，确保中国特色社会主义事业后继有人。
我们党历来重视青少年的成长教育，重视关心下一代工作。毛泽东同志早在上世纪六十年代说过：“为了保证我们党和国家不改变颜色，我们不仅需要正确的路线和政策，而且需要培养造就千百万无产阶级革命事业的接班人。”改革开放之初，邓小平同志提出“青少年是祖国的未来，一定要教育好我们的后代，培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的具有社会主义觉悟的一代新人。”党的xx大以来，xxxx对青少年和关心下一代工作作出一系列重要论述，特别是在党的十九大报告中，在全国教育大会的重要讲话中，在纪念中国关工委成立25周年的“8.24”重要指示中，对培养担当民族复兴大业的时代新人和德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人问题进行了系统论述，深刻回答了新时代为谁培养下一代、培养什么样的下一代、怎样培养下一代等基本问题，指明了新时代关心下一代工作的方向、地位、作用、主要任务和依靠力量，是我们做好关心下一代工作的根本遵循和科学指南。省委、省政府下发了《关于进一步加强对关心下一代工作领导的意见》，要求各地“要把关心下一代工作摆上重要位置，列入常委会、常务办公会议日程，写入党代会、人代会工作报告，纳入地方经济社会发展规划。”省委书记张庆伟同志主持省委常委会议专题研究关心下一代工作，并作出重要批示强调各级党委政府要重视关心下一代工作，有关部门要为关工委开展工作提供便利。市委切实加强了对关心下一代工作的领导，下发了《中共xx市委关于以党的建设带动关心下一代工作的实施意见》。去年以来，第30次常委会议和第51次常委会议两次专题听取市关工委工作汇报，进行认真讨论并下发纪要。市委书记秦恩亭同志指出，做好关心下一代工作是各级党委义不容辞的重要职责，要进一步明确党委对关工委的领导责任，形成强有力的领导体制，重视发挥“五老”作用，努力推动全市关心下一代工作再上新台阶。
关心下一代工作事关中国特色社会主义事业兴旺发达，事关广大青少年健康成长和切身利益，是党委政府的一项重要职责，党和政府的有关部门是这项工作的主体。我们一定要认清做好关心下一代工作的重大政治意义，提高政治站位勇于责任担当，增强自觉性，切实加强党委对这项工作的领导，义不容辞地负起责任，责无旁贷地把这项利在当代、功在千秋的事业做好。
二、加强政治领导，推动新时代关心下一代工作创新发展
党委加强对关心下一代工作的领导，最根本的是加强政治领导，按照xxxx的要求对标对表，把握基本遵循，明确使命任务，结合xx实际完成好新时代关心下一代工作各项任务。
第一，举旗定向，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。党的十九大的历史性贡献，是把习近平新时代中国特色社会主义思想明确为我们党必须长期坚持的指导思想。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青少年，是确保中国特色社会主义事业后继有人的根本保证，是关心下一代工作的首要政治任务。各级党委要认真贯彻党的十九大精神，动员关工组织、广大“五老”和青少年深入学习、准确领会、自觉践行xxxx对关心下一代工作的系列重要论述，将其转化为关心下一代工作的强大动力和生动实践。要深刻把握关心下一代事业同中华民族伟大复兴紧密相联的时代内涵，立足于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;深刻把握关心下一代工作团结教育青少年听党话、跟党走的政治方向，坚定依靠党的领导，服务青少年成长成才;深刻把握xxxx关于各级党委和政府要关心和支持关心下一代工作、重视发挥“五老”作用的明确要求，更好地谋划和推动关心下一代工作，形成全党全社会的工作合力。要组织“五老”报告团深入学校、社区、村屯，向青少年宣传xxxx在党中央和全党的核心地位，宣传习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容，帮助他们坚定“四个意识”，树立“四个自信”，自觉做到“两个维护”。要抓住重点青少年群体，增强教育针对性，努力掌握不同层面青少年思想脉搏，加强理论阐释，注重面对面引导，做好释疑解惑工作。要精心组织从事关心下一代工作的同志首先学好，学深学透，弄懂弄通，做到学而信、学而用、学而行。要抓在经常，融入日常，持之以恒，知行合一，让习近平新时代中国特色社会主义在青少年中生根开花。
第二，立德树人，培育担当民族复兴大业的时代新人。关心下一代工作的根本任务，是培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一是团结教育青少年坚定理想信念，自觉听党话、跟党走。进一步深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，开展好“腾飞中国、辉煌70年”主题教育和“传承红色基因、争做时代新人”活动，帮助青少年确立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义道路理论制度文化的自信，热爱中国共产党，厚植爱国主义情怀。二是引导青少年树立和践行社会主义核心价值观。关工委要同学校、家庭、社会相互配合，形成“三位一体”教育网络，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。按照xxxx注重家庭家教家风的重要指示，进一步开展好“五老为家庭教育做榜样”活动。利用我市红色资源多、军警部队多、博物馆纪念馆形成群落的优势，组织青少年参观、接受形象化教育。把思想教育寓于各种丰富多彩的活动之中，抓好校园文化、社区文化、村屯文化建设。注重实践养成，广泛开展向先进模范学习活动，继续组织好“学雷锋、心向党、见行动”和“孝老爱亲”活动，帮助青少年把社会主义核心价值观转化为实实在在的成果。三是支持和帮助青少年成长成才，着力解决突出问题。目前，不少青少年在成长成才、就业创业、脱贫致富等方面还存在着一些迫切需要解决的实际问题。特别是一些农村留守儿童、困境儿童和少数失足青少年，急需得到各方的关爱、帮扶和救助。要开展“五老”关爱行动，加大对农村留守儿童和困境儿童的关爱力度，搞好调查研究，摸清本地留守儿童和困境儿童新情况和新特点，供党委政府决策参考;组织“五老”配合党员干部对留守儿童和困境儿童结对帮扶，做好思想引导、心理疏导、精神关爱和助学助困助医等工作。组织动员社会力量为关心下一代办好事、办实事，把好事做实，把实事做好。四是参与社会治理，营造青少年健康成长环境。深入开展“关爱明天，普法先行”活动，推动落实送法进校园、社区、村屯活动，引导青少年增强法制理念和法制素养，自觉遵法学法懂法用法。切实开展创建“未成年人零犯罪”学校、社区、村屯活动，抓好对失足、失管、失业、失学、失亲等重点青少年群体的帮教管理。加强与青少年网上互动，引导他们正确对待互联网，搞好“五好”网吧义务监督工作，净化青少年成长的社会文化环境。五是积极服务乡村振兴战略。进一步开展好“学科技、育新人、奔小康”活动，培养新型职业农民和专业人才;动员“五老”领办、帮办、参与、指导新型农业经营主体，繁荣农村经济，推动移风易俗，建设美丽乡村;组织“五老”参与精准扶贫，立足“五老”优势，把握关工特点，找准同扶贫攻坚工作的切入点，落实帮扶措施。要把扶贫和扶志、扶智结合起来，助力产业扶贫、教育扶贫、科技脱贫。
第三，守正创新，努力提高关心下一代工作水平。新时代关工工作面临的新任务，要求我们必须坚持守正创新，展现新气象，实现新作为，取得新成果。守正，就是弘扬优秀传统，进一步坚守关工工作的基本原则：坚持依靠党的绝对领导，坚定政治方向，在政治上思想上行动上同党中央保持高度一致，把广大“五老”和青少年紧密地团结在党的周围;坚持服务青少年的正确方向，落实“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的工作方针，帮助青少年成长成才;坚持围绕中心，服务大局，在全局中谋划，在大局中行动，找准结合点和着力点，把关心下一代工作融入振兴发展大局。创新，就是适应新时代关心下一代工作的新特点和新常态，紧密结合实际，大胆探索，勇于实践，创造性地做好工作。要创新思想理念，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实保持和增强关心下一代工作的政治性，先进性和群众性，提高工作责任感和使命感，积极进取，努力工作。要创新工作作风，坚持问题导向，突出党的中心工作对关心下一代工作提出的新课题和青少年成长成才中需要帮助解决的新问题，努力克服官僚主义和形式主义影响，把工作做精做细，抓好工作落实，提升工作成效。要创新工作方式方法，重调查研究，重典型引路，重舆论引导，思想教育强调感染力，关爱帮扶注重实效性。
三、强化政治担当，加大对关心下一代工作领导支持力度
加强新时代关心下一代工作，意义重大，任务艰巨，必须在党委坚强领导下，形成党委政府齐抓共管、有关部门各司其职、关工委主动作为、全社会广泛参与的工作机制。特别要切实加强党委，特别是县级党委的集中领导。
第一，把关心下一代工作真正摆上党委重要位置，列入工作日程。正如市委53次常委会议纪要所说，既要放在心上，又要抓在手上。要进一步明确党委对关心下一代工作领导责任，真正纳入党委重要议事日程，纳入经济社会发展和精神文明建设总体规划，纳入党建目标考核，工作经费纳入财政预算，做到思想认识到位、分管领导到位、组织到位、关心支持到位，解决问题到位。县级党委每年要听取一至二次工作汇报，研究分析关心下一代工作形势，提出工作要求，解决关心下一代工作遇到的重大问题;对上级党委和关工委重要工作部署，要紧密结合实际抓好落实;对关工委事关全局的重要文件，由办公室发文或刊发简报。县以下党委和基层支部，也要定期召开会议研究安排关心下一代工作。分管领导要认真负起责任，加强指导，亲自参加关心下一代工作的重大活动;主动征求关工委和老同志意见建议，及时通报有关情况;加强同有关部门协调，解决关工委在部门联动、开展活动、人员配备、用房用车等方面的实际困难。
第二，巩固党建带关建工作机制，加强关工委班子队伍建设。一是要配齐配强县级关工委班子。对县级关工委班子总的要求是，政治站位要高，思想观念要新，责任担当要强，工作作风要实，工作方法要精准精细。按照每个县关工委至少有两名原县级班子成员的要求，缺员的地方尽快补齐，并适当增加有一定组织领导能力和文字能力较强，熟悉教育、农村、政法工作的“年轻五老”参与到工作中来。老干部部门要按要求选派精兵强将派驻到关工委担任专职工作人员，也可以选调见习大学生到县级关工委工作，积极推动在离退休干部党支部和老年大学中建立关工组织。要按照教育部党组关于全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见，以现职党政领导为主导，以老同志为主体，组建完善教育关工委，选派一名胜任工作的“五老”为常务副主任，可在县关工委兼职。二是要按照中央关于以党的建设带动群团组织建设的要求，落实好市委以党的建设带动关心下一代工作的实施意见，把基层关心下一代工作班子队伍建设纳入党建目标管理和考核体系，实行统一部署、统一检查、统一考核、统一表彰。三是要强化基层关工组织班子队伍建设。关心下一代工作的工作重心、主要阵地都在乡镇村屯、街道社区、中小学校等基层单位，基层是做好关心下一代工作的基础。基层党组织要主动带，关工组织要主动跟。从目前的情况看，相当一部分基层关工组织班子队伍还比较薄弱。特别是农村老同志退休后大多进城居住，乡镇村屯选人很难。因此，要真正落实基层党组织以党建带关建责任制、列入党建总体部署切实抓好。还要在基层关工委普遍实行“双常务”制度，既由乡镇村屯、街道社区、中小学党组织主管领导任关工委主任或组长、由胜任工作的“五老”担任常务负责人，同时选配一名现职领导成员担任兼职常务副主任，在党组织领导下开展工作。要以“扩大规模、优化结构、提升能力、有效服务”为目标，建设专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广的工作队伍。基层党组织负责人应亲自出面，通过谈话、走访等形式，动员优秀“五老”参与关心下一代工作，以增强基层工作组织力和战斗力。
第三，充分发挥关工委各成员单位职能作用，加强统筹协调。关心下一代工作是党的一项重要工作，党委政府是领导者，职能部门是责任者，关工委老同志是服务者。组成关工委各成员单位的有关部门，都有明确的职责任务，必须主动自觉抓好。比如，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育部门全部工作的中心;关爱帮助留守儿童和困难儿童，国务院已明确由民政部门牵头;组织部门要配备好各级关工委领导班子，推进党建带关建责任制落实;宣传部门要突出抓好青少年思想道德教育，动员各主流媒体营造关心下一代的浓厚氛围;共青团的工作对象是青少年，妇联承担着政府的妇女儿童工作委员会的职能任务，等等。这些都是党委政府部门的应尽义务，使命所在，责无旁贷。要有1名领导分管关心下一代工作，要有1名工作人员负责日常工作。各级关工委作为党委领导关心下一代工作的议事协调机构，要定期召开全体会议，由有关成员单位汇报情况，总结工作，明确任务。针对工作进程中的问题，经常召开部分成员专题会议，分析研究解决办法。对涉及有关部门的具体工作，关工委要主动沟通，职能部门要密切配合，做到协同动作，各展优势，共同发力。要注重调动各种社会组织和各方社会力量的积极性，动员全社会把关心下一代这一全局的大事做好。
第四，弘扬“五老”精神，关工委自觉担当，主动作为。新时代新的形势任务，对各级关工委的工作提出了新的要求和期望。关工委的老同志要在党委的统一领导下，以奋发有为的精神状态，精准精细的工作作风，扎实有效的关爱举措，务实创新，积极进取，为开创我市关心下一代工作新高度加倍努力。要全面落实xxxx在群团工作会议上的重要讲话精神，切实增强政治性、先进性、群众性，引导广大“五老”为党的关心下一代事业增添正能量。要围绕中心，服务大局，急党政所急，帮青少年所需，尽关工委所能，扎实有效地完成好关心下一代工作的各项任务。要积极争取党委政府领导，主动同有关部门协调配合，重在参与，重在协同，重在拾遗补缺，做到思想联通、组织联体、阵地连建、资源联用、优势互补，不断增强关心下一代工作整体合力。要在深入基层调查研究、深入青少年老少互动的过程中，了解青少年所思所想所盼，发现苗头性、倾向性的问题，总结有普遍意义的典型，形成调查报告供党委和政府参考。要充分发挥县级关工委在基层工作中的指挥部作用，扩大覆盖面，提升组织力。要从加强学习和深入调查研究入手，不断提高工作能力和水平，努力建设学习型、服务型、创新型关工委，推动关心下一代工作创新发展。
同志们，新时代关心下一代工作任重道远，xxxx为我们指明了前进方向，提出了殷切希望。做好关心下一代工作不是一件轻松的事情，需要我们不忘初心，努力奋斗，勇于担当，主动作为。让我们在市委坚强领导下，坚定信心，坚守职责，扎实工作，奋力拼搏，为开创全市关心下一代工作新局面作出更大贡献。
【教育科研工作会议讲】五
同志们：
全国全省教育大会召开之后，“深入抓、抓深入”大会精神贯彻落实，是当前和今后一个时期的重大任务，是教育体育系统全部工作的基本要求。基于此，今年全市教育体育工作会议的关键词就是两个字“落实”，通过狠抓落实，为教育体育新发展新跨越开好局、起好步、奠好基。根据事业要求，结合工作实际，我讲三个方面的内容。
一、20xx年工作回顾
过来的一年，全市广大教育体育工作者团结一心，在前进的路上奋力奔跑，很辛苦、也很充实，有付出、更有收获。
(一)党建引领坚强有力。党建责任扛在肩上。把对党忠诚、为民造福作为根本的政治担当。重点推进“基层党建质量年”，开展党支部“五化”建设，书记履行党建工作述职。坚持把方向、守阵地、防渗透、重引导，牢牢掌握意识形态的领导权主动权。抓住干部、教师、学生三个关键，注重校园、家庭、社会三位一体，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。开展行业扶贫，全年发放助学金2.99亿元，28.6万人次学生受益;争取社会资助2423.7万元，资助学生1.6万人次。全市无一人因贫失学。全市派遣135人开展“三区支教”， 我市在全省三区支教工作会上作典型发言，我市组团式援藏得到西藏自治区党委政府和教育部高度评价。各单位驻村扶贫卓有成效。全面从严治党，开展“新官不理旧账”、领导干部利用职务影响力“提篮子”谋取私利、食堂管理、中小学教辅材料违规征订、在职教师违规有偿家教家养等专项整治行动，成效明显。
(二)化解大班额平稳有序。全市按照“一县一案、一校一策”的思路，综合施策，积极化解大班额。全年投入19.9亿元，新建了平江县三阳乡大众学校、xx县公田镇中心小学、华容县长工实验学校，临湘市六中、八小、九小，xx楼区白杨坡小学，经开区北港小学、市十九中等学校，大规模改扩建学校20所。全市化解超大班额698个，排全省第一。同时，消除大班额1626个，初中、小学起始年级班额基本控制在标准班额以下。各地各相关学校通过扎实有效的工作，确保了化解工作平稳有序。《xx日报》市州版头条进行了报道，我市在全省化解大班额座谈会上作典型发言。
(三)事业发展稳中有进。义务教育更加均衡化。实施“20xx-20xx年全面改薄”工程，全年投入1.3亿元，新建与改扩建校舍10.9万㎡。投入9452万元，建成62个义务教育标准化教学点和18所农村公办幼儿园。平江县顺利通过义务教育均衡发展验收，并在“两项督导评估”中排名全省第一。学前教育注重普惠性。投入2300万元拆除重建市二幼儿园。全市学前三年毛入园率93%，公办和普惠性民办园占总数比达76.49%，均高于全省平均水平。职业教育更有吸引力。基本建设明显加快，高标准新建华容县职业中专和湘北女校，xx县职业中专提质改造已完成，平江、湘阴、汨罗职业中专提质改造均已开工。我市职教专业评估和学生综合素质测试经验在全省推广，全市形成了一批特色专业和专业群，职业学校招生就业两旺。教育质量又有新提升。高考文理科一本、二本上线率分别为18.96%、40.32%，分别比20xx年提高5.53%、1.24%，文理科总平分分别为448.43分、442.79分，分别比20xx年提高29.64分、27.1分。学考合格率、中考十科全合格率分别比上年提升5.41个、7.04个百分点。
(四)规范办学积极有为。继续深化“阳光招生”， 严格按计划、按班额招生，严控高中跨区域招生和初中超范围招生。加强学籍管理，实现招生与学籍录入同步。市直高中录取学生报到率为历年来最高，义务教育基本实现就近入学，城镇外来务工人员子女平等接受义务教育的权益得到有效保障。开展校外培训机构专项治理，强制取缔无证机构156家、通过政策宣传和执法威慑自动关停无证机构260余家、通过整改已办理办学许可证的培训机构125家，正在申请办证的培训机构152家，整改率达95.8%。开展教师有偿家教家养专项整治行动，处分违反师德师风干部教师34名。
(五)师资队伍提升有效。名师引领，评选了xx卓越校长15名，教师节表彰了632名优秀校长、班主任、教师(教练员)，12名优秀教师荣升正高职称。素质提升，国培引领、市培统筹，县培主体、校培托底，为每位教师专业成长搭建平台。全年开展培训项目548个，参培2.4万人。面向社会公开招聘教师1200名(含特岗教师375名)。191名校长、2464名教师到偏远、薄弱学校支教援教。待遇保障，教师免费体检基本落实，平江县、xx县等地设立了乡村教师人才(生活)津贴，市直班主任实施了大面积、高标准奖补。
(六)体育事业有声有色。群众体育深入开展。先后举办了第一届汨罗江国际龙舟拉力赛、首届“健康xx”全民运动会开幕式、中国新能源汽车拉力赛等大型群体赛事活动。全年举办各类群众性体育赛事活动200余场，直接参与群众50万余人次。竞技体育加力推进。在20xx年雅加达亚运会上，我市运动员周倩代表中国获得女子摔跤金牌;彭林、熊敦瀚代表中国获得亚运会女子水球冠军。在省十三运上，我市获金牌45枚、银牌28枚、铜牌43枚，创历史最好成绩。学校体育蓬勃开展。成功申报全国校园足球特色学校13所，平江获批全国校园足球xx省试点县。xx市一中等5所学校成功创建全国青少年校园篮球特色学校。成功举行了“百战巴陵”全市中小学生校园足球联赛和全市中小学生运动会，全面提升了青少年体育运动热情和竞技水平。
(七)安全工作管控有方。坚持以“保稳定、护安全”为主线，抓好“两校两食”安全。全市2072台校车安全运行。暑假期间学生“零溺亡”，全年溺亡学生人数为多年来最低。高考、学考、中考基本实现“三杜绝一减少”。教师和教练员队伍保持了积极向上的健康心态。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我市教育体育还面临着许多困难和矛盾，如投入不足，保障不力，各学段优质教育资源不足，化解大班额任务依然艰巨;教师和教练员队伍数量不足、结构不优、素质不强、待遇不高，有偿家教家养等违反师德师风现象还没有完全绝迹;学生课业负担重，德育工作仍存在薄弱环节;民办学校自律性不强，一些民办学校存在提前招生、超计划招生、无学籍招生、虚假广告招生等不规范行为;体育事业与我市经济强市的地位还不相称，承办大型体育赛事的场馆和设施滞后等。这些问题，我们都要认真研究，逐步加以解决。
二、20xx年重点工作
20xx年是中华人民共和国建国70周年，是贯彻落实全国、全省教育大会精神的开局之年。机遇前所未有，需要我们积极作为，精准施策，啃下发展“硬骨头”，答好人民“关切题”，送出更多民生“锦鲤包”。
20xx年，全市教育体育工作的总体要求是：深入贯彻落实xxxx关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神及市委、市政府决策部署，坚持以人民为中心，以党建为引领，以规范为前提，以改革为动力，以质量为根本，加快教育强市、体育大市建设。突出聚焦六个方面的工作：
(一)两架马车，同时发力。教育体育是并驾齐驱的两架马车，事关千家万户，利在千秋万代，要确保走在正道上，沐浴在阳光中。今年全国“两会”关注的民生问题大都集中在教育和健康这两个方面。我们务必明晰定位，同时发力，把xx建成“区域领先、省内领先”的教育高地、体育福地。教育方面，xxxx在全国教育大会上首次提出：教育是国之大计、党之大计。我们要向社会各界积极宣传“两个大计”，营造重教兴教氛围。利用成立教育工作领导小组的新机遇，着力推出关系教育全局和长远发展的重大改革、重大政策，着力解决需要多部门参与的老大难问题。要围绕“一个不低于、两个确保(国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例一般不低于4%，一般公共预算教育支出逐年只增不减，按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减)”，落实地方财政教育投入责任。要着力培育一批名师名匠名校长，打造一批特色学校，提升一批乡村学校。要强化教育督导，推动教育督导“长牙齿”，建设“全领域、全口径、全支撑、全保障”的督导新体系，督促地方政府及其职能部门依法履行教育职责。体育方面，要建立科学化、系统化、规范化的运行机制，全面提升xx体育的辐射力、带动力、影响力。群众体育要突出“便民惠民”，推动建立覆盖全民、功能完善的全民健身公共服务体系。提升全民健身运动场地设施建设，争取更多大型体育场馆免费低收费开放。广泛开展各类全民健身活动，办好“汨罗江”国际龙舟拉力赛、中国·君山户外健身大赛、中国体育舞蹈大赛等赛事，推动内容创新、品牌升级。认真组织全国第五次国民体质监测工作;竞技体育要着力增强综合实力，全力备战20xx年第三届省中运会和20xx年第十四届省运会。坚持以游泳、田径、柔道、射击、水上等传统项目为重点，积极发展新型项目，打造一批符合xx特点、具有发展潜力的优势项目，培育更多夺金点。做好教体结合文章，积极选才、育才，力争青少年竞技水平上新的台阶。同时，要通过举办足球联赛，努力打造一百支较高水平的校园足球队;体育产业要实施优质项目，做好体育产业基地、体育旅游示范基地、体育精品赛事和运动休闲基地的创建工作，做大总体规模。办好20xx年全国大学生跆拳道比赛、环中国新能源汽车拉力赛(xx站)等赛事。
(二)均衡高质，同频共振。全国教育大会召开后，育人模式、评价标准都将逐步发生改变，我们将面临深化课堂教学改革、中高考评价方式改革等重大课题。我们要坚持改革创新、补齐短板、提高质量并重，整体提升区域教育发展水平。推动学前教育普及普惠。坚持政府主导，扩大公办资源，全年完成18所省级民生实事项目园建设任务。开展城镇小区配套幼儿园专项治理，推进住宅小区配套幼儿园建设，提升普惠性办园比例。加强幼儿园常规管理，杜绝“小学化”倾向，提升保教质量。力促义务教育落实义务责任。高度关注民生。按专项计划消除“大班额”937个。全市改建、新建小规模学校45所。继续推进市中心城区“六建六扩”(启动南津港小学新建，完成珍珠山小学、畔湖湾小学新建，完成东升小学、xx楼小学、八字门小学改扩建)，进一步抬高底部、补齐短板。切实兜底民生。抓好控辍保学，全面保障符合条件的随迁子女、建档立卡家庭学生、农村留守儿童、适龄残疾儿童入学权利。努力服务民生。抓紧制订我市中小学课后服务实施办法并尽早试行，解决“上班族”家长的孩子放学后无人照看的问题。力推新高考平稳落地。高考改革触及的不仅是考试内容本身，无论是对学生的评价，还是对高中学校的评价，都将是新的模式和新的路径，也是新的挑战。我们要让学生学习“多选”成为一种常态，让教师教学“多元”成为一种状态，让学科之间“贯通”成为一种时态，全方位推动高考综合改革落地。要建立全市高中“选课走班”、“生涯规划”、初中综合素质评价和“人机对话”网络管理平台。落实普通高中学生综合素质评价管理，通过全员培训、科学评价、细化管理，确保改革新政平稳顺利。各地各高中学校要积极解决学生“选课走班”带来的教师、教室配备等突出困难。力助职业教育提质升级。今年，全国“两会”提出扩招职校生源100万，这是提振职业教育的一个强烈信号。我们要积极作为，加快提升区域内职业教育办学水平，确保招得进、学得好。要深化产教融合、校企合作，开展区域性现代学徒制试点，培养“工学一体”的高技能人才。支持企业园区加入xx职业教育集团，继续办好第四届校企合作大会。实施普职融通改革，鼓励中职学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育。实施农村中职攻坚计划、卓越职业院校、示范性特色专业群、生产性实训基地、产教融合等项目建设，确保顺利通过省级验收。加快特殊教育发展。召开全市特殊教育工作会议，推进实施“第二期特殊教育提升计划”。持续推动随班就读、送教上门。落实“一人一案”，提高适龄残疾儿童少年入学率。开展特殊教育课程改革和市级培训。持续开展“三园”建设。学生的成长，不仅需要安全保障，而且需要整洁的环境，优美的语言，高雅的艺术和深厚的文化熏陶。教育的目的，就是努力培养孩子具有完备的知识结构和形成各安其分、内外兼修、身心统一的完整人格。因此，我们要通过语数外贯通文史哲，结合音体美，培养真善美，让每一个孩子都有善良之情、阳光之态、进取之志、敬畏之心。今年，要继续办好师生文艺展演、读书节，逐步推动戏曲进校园、书画进校园，让孩子们浸润在书香里，分享在艺术中。
(三)公平公益，同向而行。一方面，教育事关万千家庭，教育公平意味着起点公平、机会公平、成长公平。我们要始终把握公平公开、阳光透明、政策普惠“三条原则”，积极推行阳光招生、均衡编班等措施，强力遏制“以钱择校”“以权入学”“以情选班”的不良现象。继续完善普职并轨招生机制，提高高中阶段教育普及水平，高中阶段毛入学率和16～64周岁劳动年龄人口平均受教育水平保持全省前列，完成全面小康攻坚决胜任务。深入开展学校食堂专项整治，建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，有条件的中小学幼儿园还应建立家长陪餐制度;中小学幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所。开展教育扶贫。认真抓好行业扶贫，充分利用教育精准扶贫“一单式” APP信息服务系统，实现对建档立卡等贫困家庭学生精准控辍、精准资助，让普惠公平的阳光洒遍每一所学校、照耀每一个班级、温暖每一个孩子。继续开展城帮乡、强带弱、大联小、公助民等系统帮扶工作，争取区域内学校办学水平整体提升。深入实施“互联网+教育”行动，启动“千群万课”农村网络联校群建设，实施“精准帮扶”网络扶智攻坚计划，推动优质教育资源共享。另一方面，教育具有天然的公益性，社会效益要摆在首位。无论是公办学校，还是民办学校，一定要坚持公益导向，民生底线。按照与公办学校“一视同仁”原则，推动民办学校党建、师训、评优、资助、群团等各项工作对民办学校的“全纳入”。稳妥推进民办学校分类改革，完善整治无证办学机构的长效机制。建立民办学校审批预警机制，合理布局民办学校。进一步规范民办学校教学管理、招生行为、教师流动、财务运营等办学行为，坚决制止和查处学校之间无序竞争、哄抢生源等现象。持续推进校外培机构专项治理，加大对无证无照、虚假宣传、超前超纲培训等违规行为的查处力度。健全公示公开制度，规范学科类培训方案审核。
(四)教师教练，同心奋进。20xx年1月，中共中央国务院发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是教师队伍建设具有里程碑意义的文件。我们要抓住这个契机，重点解决好几个问题。一是加强队伍建设。稳步推进教师“县管校聘”改革，推动建立师资力量科学配置的长效机制。据初步统计，我市尚存在为数不少的临聘顶岗教师。如果不及时补员，将会带来系统不稳和质量下降的风险。考虑到教师年龄结构问题，我们要加大公费定向师范生培养力度，同时还要力争超前补员，防止队伍青黄不接。要积极推进教练员招录政策改革，加快引进一批高水平教练员。二是提升教师和教练员待遇。按照教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平的标准，落实教师与公务员同等标准的体检经费、奖励性绩效和地方性津补贴，落实教练员营养补贴。加强学校“五小工程”建设，大力改善教师民生。还要下大力气为教师和教练员减负，减少各类检查、考核、评比活动，把时间和精力还给他们，让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。三是加强师资培训。创设更加广阔的教师发展平台，全面完成“国培”“省培”“市培”任务，加强统筹和跟踪反馈，提高培训的针对性和实效性。加强教练员基础性、需求性、引领性培训，促使他们以德立身、以技立训、以才育苗。四是加强师德师风建设。落实师德首位，选树一批师德典型。要以严格的约束管理，促进师德自警自律。特别是对教师有偿家教家养等行为，继续保持高压态势，让违规者付出更高成本代价。对于违规行为，一经查实，公办教师取消荣誉称号、降低岗位档次、停止发放班主任津贴，三年内不得评先晋级;民办学校教师建立黑名单制度，三年内不能评优评先，不能参加市内公办学校的招聘。
(五)党务业务，同步推进。教育体育工作具有鲜明的政治属性。要坚持以“四个意识”导航、以“四个自信”强基、以“两个维护”铸魂，努力营造良好政治生态。强化党对教育体育事业的全面领导。全面落实党管办学方向、管思想政治、管改革发展、管干部人才，牢牢把握党对意识形态工作的领导权，加强意识形态阵地建设和管理，严明政治纪律和政治规矩，保持政治清醒和政治定力，在重大政治原则问题、大是大非面前要敢于亮剑、善于斗争，确保全系统成为党领导的坚强阵地，确保广大师生成为政治站位高的先进群体。夯实基层党建工作。牢固树立“党的一切工作到支部”理念，以示范“五化”支部为引领，实施党支部建设整体提升工程。分批进行党组织书记业务培训，开展党支部书记党建述职，着力提高党支部的组织力、感召力、引领力和执行力。加强和改进德育工作。 深入推进社会主义核心价值观、理想信念、爱国主义、中华优秀传统文化和宪法法治等教育，强化课堂、校园、家庭、实践、网络、影视等德育载体建设，加强党史、国史、改革开放史教育，让正能量更强劲、主旋律更高昂。要加强劳动和家庭教育。劳动教育的关键，是要引导孩子从生活劳动做起，从体力活动开始，从衣食住行的生活着手，让孩子们在劳动中健身、益智、强体。家庭教育要联结好学校与家庭两个大环境。只有学校的知识传输，没有家长的以身示范，其结果可能是“5+2=0”。我们要积极介入，重视家庭教育，让家庭教育和学校教育互相配合，相互促进。严抓党风廉政建设。严格落实主体责任和“一岗双责”，紧盯并严查不敬畏、不在乎、喊口号、装样子等问题，坚持不懈反“四风”，重点治理官僚主义和形式主义，杜绝不规范、不廉洁的行为。深化食堂管理、教辅材料等专项整治。切实加强党对审计工作的全面领导，实现公共资金、国有资产、国有资源和领导干部经济责任履行情况审计全覆盖，做到“应审尽审、凡审必严、严肃问责”，用制度防止违反廉洁纪律的情况发生，通过审计保护干部，控制风险。
(六)发展稳定，同等关注。促发展是硬道理，保稳定是真本事。抓安全，保稳定，不能有丝毫麻痹大意。要不断增强安全稳定“党政同责、一岗双责、失职追责”责任意识，把安全稳定牢牢抓在手上，管好自己的人，办好自己的事，担起自己的责，确保不出事故和问题，不让老百姓伤心，不给事业抹黑，不给党委政府添乱。要完善中小学幼儿园安全风险防控体系，开展平安校园建设，推动学校人防、物防、技防建设达标提质，强化应急疏散演练，重点加强校车安全、预防溺水、上下学安全、消防安全、传染病防控、食品药品安全等重点工作。完善校园及周边安全风险评估和预警、安全隐患排查和处置机制，依法加强对“校闹”和校园欺凌的治理。建立健全教职工和学生心理疏导与干预机制，预防师生意外事件的发生。要压实网络安全工作责任制，建立联合研判、快速处置机制。要深入排查校园校车安全隐患，积极化解矛盾。严控考试风险。针对考试场数多、人数多、程序复杂的情况，要规范程序、把好关口。
三、几点要求
事业发展，关键在人。如何把蓝图变成现实，我有几点思考，与大家共勉。
(一)进一步增强超前意识。“凡事预则立，不预则废”。我们要善于谋全局，怀远虑，善于对事业发展做出战略思考。今年，全省将出台《xx省教育现代化2035》《加快推进xx省教育现代化实施方案(20xx—20xx年)》。各地要抓紧做好调查研究，以科学规划引领教育发展。当前，我市教育方面存在一些发展瓶颈。例如，学校和幼儿园的规划建设滞后于城市拓展，造成教育资源短缺和大班额现象。我们要尽快出台《xx市贯彻落实实施办法》，建立教育前置审批制度，推动新建小区规划配置建设学校和幼儿园。还有教育信息化的问题， 20xx年全省教育信息化现场经验交流会在我市召开，但现在出现了设备老化、开发运用不足等问题。20xx年，xx将开展全国教育信息化2.0试点。我们不能拖全省的后腿，要盘活资源，推动设备和平台更新升级，并切实发挥作用。体育方面，20xx年，我们是省运会主战场。场馆选址建设、运动员选苗培训，非一朝一夕之功，需要加紧谋划，加力展开。
(二)进一步提升工作能力。一是政策水平。政策解读不能偏向缺项，要有政策的敏锐性，解读的完整性，执行的准确性。二是专业能力。要熟悉行业，关注专业的发展动态。要通过坚持不懈的学习、实践、反思，努力成为有思想内涵、有远见卓识、有专业素养、有人格魅力的行家里手。三是行动能力。作为一名负责人，接受任务不犹豫，遇到困难不退让，关键时刻肯担责，这是应有的素质和能力。四是协作意识。团队不仅要有组织上的架构，更重要的是要有共同的工作目标和协同一致的工作纲领。一个人必须把自己的经验拿来与别人相互印证，视野才会开阔，思路才会清晰，判断才会准确，绩效才会提升。我们系统困难多，矛盾多，挑战多，大家要增强大局意识、全局观念，跳出事业办事业，跳出资源配资源，跳出部门管理部门，减少抵触情绪，杜绝圈子文化，克服本位意识。
(三)进一步规范行政行为。全面落实市委“最多跑一次”“最好不要跑”的要求，推进80%以上审批服务事项全流程网上办，对人民群众关系密切的学校规划、招生考试、学籍管理、协会管理、场馆开放、培训机构设立等事项，公开政策依据、办事制度、办事程序、办事结果;公开收费依据、收费范围、收费项目、收费标准，自觉接受社会监督。继续办好各级教育阳光服务中心，力争“人不上楼、事不出门”成为教育服务常态。要坚决遏制教育领域乱收费、乱补课、乱发教辅等行业不正之风的蔓延。要充分发挥学校章程的作用，推进依章办学、依法治校，让章程成为自觉的校园文化。
同志们，征程万里风正劲，重任千钧再扬鞭。让我们在市委、市政府的坚强领导下，强化责任担当，着力攻坚克难，做新时代xx教体事业的奋斗者和追梦人，以优异成绩向新中国70华诞献礼!
